Прочитайте текст из книги «Мастера: новеллы о художниках». Море и небо — вот поистине колдовской калейдоскоп самых фантасмагорических сочетаний колеров, бликов и пятен. Изменяемость отношений красок моря и неба, смена состояний мгновенны, и поэтому мастерство, изображающее эту красоту на холсте или бумаге, выделено в особый жанр, и пейзажисты, изображающие море, зовутся маринистами. Маринист... Это гордое, звонкое слово само уже несет в себе запас романтики, от него как будто исходит дыхание моря с его бесконечным, беспокойным и могучим движением. Художник моря! Этот жанр дался по-настоящему очень немногим большим живописцам, ибо, чтобы изобразить стихию моря, надо быть и вдохновенным поэтом. Так написать душу моря, чтобы стать как бы частью этой красоты. Поэтому великих маринистов во всей истории мировой живописи можно насчитать лишь с десяток. Не больше. Среди самых крупных и виртуозных певцов моря был наш соотечественник Иван Константинович Айвазовский - художник с невероятной маэстрией, покоривший все трудности живописи и с изумляющей, кажущейся простотой и легкостью достигший самых вершин этого трудного жанра. Какова его тема, основная мысль (запишите)? Определите тип и стиль речи? Свой ответ обоснуйте (запишите). Выделите микротемы и составьте план текста, запишите его в тетрадь. Выпишите средства выразительности, использующиеся в тексте. С какой целью они используются?

Тема данного текста из книги "Мастера: новеллы о художниках" - это рассмотрение живописи моря, особенностей пейзажистического жанра, и в частности, маринистов. Основная мысль текста заключается в том, что изображение моря на холсте или бумаге требует особого мастерства и вдохновения, и только немногие художники способны донести душу моря через свои произведения. Текст описывает сложность и значимость живописи моря и признает Ивана Константиновича Айвазовского как выдающегося мариниста.

Тип и стиль речи в данном тексте можно охарактеризовать как описательный и художественный. Он богат эмоциональными оценками и метафорами, что придает ему литературное качество.

План текста:

1. Введение в тему морской живописи и маринистов.
2. Описание моря и неба как колдовского калейдоскопа цветов.
3. Утверждение, что изображение моря требует особого мастерства и вдохновения.
4. Уточнение, что маринисты - художники, способные передать душу моря.
5. Упоминание Ивана Константиновича Айвазовского как выдающегося мариниста.

Средства выразительности в тексте:

1. Метафоры: "колдовской калейдоскоп", "дыхание моря", "певцы моря" - используются для создания образов и ассоциаций, чтобы подчеркнуть уникальность и красоту морской живописи.
2. Эпитеты: "бесконечное, беспокойное и могучее движение", "невероятная маэстрия" - усиливают выразительность и эмоциональную насыщенность текста.
3. Риторические вопросы: "Какова его тема?", "С какой целью они используются?" - используются для вовлечения читателя и углубления размышлений.

Эти средства выразительности используются для создания яркого и эмоционально насыщенного образа морской живописи, а также для подчеркивания сложности искусства маринистов и возвышения Ивана Константиновича Айвазовского как выдающегося художника этого жанра.