Прочитайте тексты. Определите тип речи каждого. Найдите языковые средства, подтверждающие ваше утверждение, и объясните необходимость их использования для каждого типа речи. 1.В лесу все темней да темней. Деревья сливаются в большие чернеющие массы; на синем небе робко выступают первые звездочки. Все птицы спят. Горихвостки, маленькие дятлы они ещё сонливо посвистывают… Вот и они умолкли. Ещё раз прозвенел над вами звонкий голос пеночки, где – то печально прокричала иволга, соловей щелкнул в первый раз. Сердце ваше томится ожиданием, и вдруг – но одни охотники поймут меня, - вдруг в глубокой тишине раздается особого рода карканье и шипенье, слышится мерный взмах проворных крыл – вальдшнеп, красиво наклонив свой длинный нос, плавно вылетает из – за темной березы навстречу вашему выстрелу.

2. Изменения в языке происходят постоянно. Но они не всегда заметны в течение жизни одного поколения. Наиболее устойчивым является синтаксический строй языка, наиболее изменчивым – его лексический состав. Именно лексика особенно быстро откликается на все новое, что появляется в общественной жизни, науке, технике, искусстве, быту.

3.Объявление.

Пропала собака, рыжая, лохматая, на вид сердитая, но на самом деле очень добрая. Она ещё маленькая, но уже умеет приносить тапочки. Любит играть с мячиком. А ещё она любит косточку. Зовут её Чапа. Кто найдёт её, пусть позвонит по телефону 220 – 23 – 22.

Очень буду вам благодарен. Сергей.

4.Популяция – единица эволюции. Особи любого вида распространены в пределах ареала неравномерно, как бы островами, т.е. густонаселенные участки сменяются редконаселенными. В лесостепи Западной Сибири береза распространена островами – рощи, леса в степи. В средней полосе европейской части России береза встречается сгущениями. На 1 км2 в чистых березняках растут тысячи деревьев, в смешанных лесах – несколько тысяч различных видов деревьев.

Определение типов речи, языковых средств и их значимости

Текст 1:

Тип речи: Описание
Языковые средства:

• Эпитеты: «большие чернеющие массы», «робко выступают», «звонкий голос», «плавно вылетает».
• Олицетворения: «птицы спят», «сонливо посвистывают».
• Звуковые образы: «прозвенел звонкий голос», «печально прокричала», «мерный взмах проворных крыл».
• Метафора: «сердце ваше томится ожиданием».
• Сравнение: «наклонив свой длинный нос, плавно вылетает из-за темной березы».

Обоснование: Описательные элементы помогают создать живую картину ночного леса, передать атмосферу ожидания, тишины и гармонии. Языковые средства используются для передачи богатства природы и эмоционального погружения читателя в происходящее.

Текст 2:

Тип речи: Рассуждение
Языковые средства:

• Термины: «синтаксический строй», «лексический состав».
• Противопоставления: «наиболее устойчивым – наиболее изменчивым».
• Обобщающие слова: «изменения», «общественная жизнь», «наука», «техника», «искусство», «быт».
• Причинно-следственные связи: «именно лексика особенно быстро откликается на все новое».

Обоснование: Логичное построение текста и использование терминологии направлены на объяснение и обоснование изменений в языке. Рассуждения помогают понять, какие элементы языка стабильны, а какие подвержены изменениям.

Текст 3:

Тип речи: Повествование
Языковые средства:

• Прямое обращение: «Кто найдёт её, пусть позвонит».
• Описательные элементы: «рыжая, лохматая», «сердитая, но добрая».
• Лексика повседневного общения: «очень буду вам благодарен», «маленькая, но уже умеет приносить тапочки».
• Повторы: «она любит», «она ещё маленькая».

Обоснование: Простота и эмоциональность речи создают доверительную атмосферу, чтобы мотивировать читателя помочь найти собаку. Используемые средства делают текст личным и понятным.

Текст 4:

Тип речи: Научное сообщение
Языковые средства:

• Термины: «популяция», «ареал», «густонаселенные участки», «чистые березняки».
• Статистические данные: «на 1 км² растут тысячи деревьев».
• Примеры: «в лесостепи Западной Сибири береза распространена островами», «в средней полосе европейской части России береза встречается сгущениями».
• Обобщения: «основная идея», «любая популяция».

Обоснование: Использование научных терминов и примеров объясняет распределение видов растений и популяций. Такой подход способствует точному и информативному изложению материала.

Заключение:

Каждый тип речи подчинен своей цели: описать, объяснить, рассказать или научно проинформировать. Языковые средства помогают реализовать эту цель, создавая нужную эмоциональную или логическую основу для восприятия текста.