Я ещё ни разу не посылал телеграмм, но знал, что настоящая телеграмма должна быть очень короткой. "Это хорошо, - подумал я,- меньше ошибок насажаю".
Текст телеграммы я придумал сразу:" Приехал. Прправляюсь. Шура". Как будто коротко и ясно? Но оказалось, что не так уж ясно. Два вопроса сразу стали мучить меня:"приехал" или "преехал", " поправляюсь" или "паправляюсь"? Я старался изменить тнлнграмму , чтобы в ней не было ни одной безударной гласной. Но у меня ничего не выходило. Боясь, чтобы телеграфистка не влепила мне " двойку", я прибег к своему старому, испытанному способу: написал сомнительные буквы так, чтобы не было понятно :"е" это или "и"," а" или"о".
Сочинение - миниатюра "Как вы относитесь к Шуриному способу скрыть свою безграмотность".

Шурин способ скрыть свою безграмотность, кажется, является примером паники и страха перед ошибками, присущего многим людям, когда они сталкиваются с письменной формой общения, особенно с таким официальным и строгим видом, как телеграмма. Это, конечно, не самый лучший способ справляться с сомнениями в написании, потому что такой подход только усугубляет ситуацию, создавая дополнительную путаницу.

Во-первых, важно понимать, что правописание — это не просто набор правил, а инструмент для четкого и точного выражения мыслей. Когда Шура начинает сомневаться, пишя «приехал» или «преехал», или «поправляюсь» или «паправляюсь», он на самом деле сталкивается с безударными гласными, которые трудно запомнить, но не должны вызывать паники. Это просто вопрос знания правил, а не магического подхода к написанию. В русском языке есть правила, которые помогают правильно писать такие слова, и их можно выучить и применять.

Скрытие буквы с помощью неопределенности («е» или «и», «а» или «о») не решает проблему, а только делает сообщение неясным для того, кто его будет читать. Для телеграфиста такие сомнения могут вызвать трудности в интерпретации, а это может привести к тому, что сообщение будет понято неверно. Телеграмма, в которой использованы нестандартные и неясные символы, становится не только не грамотной, но и трудной для понимания. Это лишает ее главной цели — быстрого и четкого донесения информации.

Лучше было бы, если бы Шура потратил немного времени на изучение правил правописания, особенно касающихся безударных гласных. Если сомнения все же остаются, всегда можно уточнить написание у справочников или спросить у более опытных людей, а не прибегать к скрытым методам.

Таким образом, попытка скрыть безграмотность с помощью неясных букв — это, на мой взгляд, не очень удачный метод. Важно признавать свои слабости и работать над ними, а не пытаться замаскировать их. В конце концов, грамотность и ясность — это ключ к эффективному общению, и недооценка этого может привести к комичным, но все же неприятным ситуациям.