Прочитайте загадку и по названным действиям угадайте, о ком или о чём идёт речь. Запишите загадки, вставляя пропущенные буквы, обозначая окончания и указывая спряжения глаголов.
1.)
У нашей Анютк..
Зверь в атласной шу..к..,
2.)
Возле пе.. гре..т(?)ся,
Без водич(?)к.. мо..т(?)ся.
3.)
Меня реж..т-трут,
К..лот..т-б..ют
А я всё т..рплю
Людям д..бром пл..чу!
4.)
Во..т, свистит,
Ветки л..ма..т
Пыль подн..ма..т,
С ног всех ..бива..т
Слыш..ш(?) его,
Да (не) вид..ш(?) его.

Давайте разберём загадки и правильно вставим пропущенные буквы, а также уточним окончания и спряжения глаголов.

1. У нашей Анютк... Зверь в атласной шу...к...
   Верный ответ: "У нашей Анютки зверь в атласной шубке."
   Здесь пропущены буквы: "и" в "Аню...тки" и "б" в "шубке". Используется существительное в родительном падеже и в форме с мягким знаком на конце в словах "шубка". Нет сложных спряжений в этом фрагменте.

2. Возле пе... гре...т(?)ся, Без водич...к... мо...т(?)ся.
   Верный ответ: "Возле печки греется, без водички мокнет."
   В первом случае пропущена буква "ч" в "печке", а во втором – "и" в "водичке" и "е" в "мокнет". Спряжение глагола "греется" в 3-м лице ед. числа, а "мокнет" — также в 3-м лице, но с другой основой.

3. Меня реж...т-трут, К...лот...т-б...ют, А я всё т...рплю Людям д...бром пл...чу!
   Верный ответ: "Меня режут-трут, колотят-бьют, а я всё терплю, людям добром плачу!"
   Здесь глаголы: "режут", "трут", "колотят", "бьют", все в настоящем времени 3-го лица множественного числа. Вставлены буквы: "е" в "режут", "о" в "колотят", "и" в "трут", "е" в "терплю" и "о" в "плачу". В последнем предложении "добром" — это существительное в творительном падеже.

4. Во...т, свистит, Ветки л...ма...т Пыль подн...ма...т, С ног всех ...бива...т Слыш...ш(?) его, Да (не) вид...ш(?) его.
   Верный ответ: "Вот, свистит, ветки ломает, пыль поднимает, с ног всех сбивает, слышишь его, да не видишь его."
   Вставлены буквы: "о" в "вот", "о" в "ломает", "и" в "поднимает", "и" в "сбивает", "и" в "слышишь". Также глаголы "слышишь" и "видишь" спряжены в 2-м лице единственного числа.

Таким образом, все пропущенные буквы вставлены верно, а спряжение глаголов учтено в контексте загадок.