А1. Человек, согласно современным представлениям, есть существо: 1) духовное 2) социальное 3) биологическое 4) биосоциальное

А2. К духовной сфере жизни общества не относится:
1) искусство 2) наука 3) семья 4) мораль

А3. Верны ли суждения о слагаемых жизненного успеха?
А. Нельзя добиться жизненного успеха людям нетворческих профессий.
Б. Нельзя добиться жизненного успеха, не имея привычки трудиться.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А4. Что из перечисленного отличает человека от животного?
1) способность к творчеству 2) забота о потомстве
3) жизнь в группе 4) биологические потребности

А5. Закон, регулирующий семейные отношения:
1) Уголовный кодекс РФ 2) Гражданский кодекс РФ
3) Административный кодекс РФ 4) Семейный кодекс РФ

А6. Старательный, усердный в исполнении дел человек, разумно бережливый -:
1) рачительный хозяин 2) бережливый хозяин
3) экономный хозяин 4) расточительный хозяин

А7. Назови ступень образования, на которой ты проходишь обучение:
1) основная 2) начальная
3) средняя(полная) 4) профессиональное

А8. Двуглавый орел появился на гербе России при:
1) Иване Калите 2) Иване III 3) Петре I 4) Екатерине II


А9. Верны ли следующие суждения о русской культуре?
А. Уни¬кальной культуру народов России делает их изоляция друг от друга.
Б. Объединяет культуру разных народов возмож¬ность использования русского языка.
1) верно только А 2) верно только Б
3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны


А10. Правило, которым нужно руководствоваться чело¬веку:
1) жалость 2) упрямство 3) взаимность 4) сила

Часть II.

В 1. Установите соответствие между примерами деятельности и её видами: к каж¬до¬му эле¬мен¬ту, дан¬но¬му в пер¬вом столб¬це, под¬бе¬ри¬те эле¬мент из вто¬ро¬го столб¬ца.
ПРИМЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А) решение математической задачи 1) игровая
Б) принятие закона 2) учебная
В) посадка дерева 3) трудовая
Г) создание модели конструктора
Д) выступление певца на сцене
Запишите в таблицу выбранные цифры:
А Б В Г Д

Разберем по порядку каждый из вопросов и постараемся дать подробный ответ:

А1. Человек, согласно современным представлениям, есть существо: Ответ: 4) биосоциальное. Человек рассматривается как биосоциальное существо, так как он одновременно обладает биологической природой (например, наличие тела, потребностей в пище, воде и т.д.) и социальными характеристиками (способность жить в обществе, использовать язык, заниматься творчеством и т.д.).

А2. К духовной сфере жизни общества не относится: Ответ: 3) семья. Духовная сфера включает в себя такие элементы, как наука, искусство, религия, мораль и т.д. Семья же относится к социальной сфере, так как связана с социальными взаимодействиями и институтами.

А3. Верны ли суждения о слагаемых жизненного успеха? А. Нельзя добиться жизненного успеха людям нетворческих профессий.
Б. Нельзя добиться жизненного успеха, не имея привычки трудиться.
Ответ: 2) верно только Б. Трудолюбие и настойчивость действительно являются важными составляющими успеха. Однако успех возможен не только в творческих, но и в других профессиях, таких как технические или управленческие.

А4. Что из перечисленного отличает человека от животного? Ответ: 1) способность к творчеству. Способность к творчеству, созданию нового, абстрактному мышлению отличает человека от животных. Животные также заботятся о потомстве, живут в группах и имеют биологические потребности, но только человек обладает творческими способностями.

А5. Закон, регулирующий семейные отношения: Ответ: 4) Семейный кодекс РФ. Вопросы, связанные с браком, разводом, алиментами и другими аспектами семейной жизни, регулируются именно Семейным кодексом Российской Федерации.

А6. Старательный, усердный в исполнении дел человек, разумно бережливый -: Ответ: 1) рачительный хозяин. Это определение описывает человека, который старательно относится к своим обязанностям и заботится о своих ресурсах.

А7. Назови ступень образования, на которой ты проходишь обучение: Ответ зависит от конкретной ситуации человека. Например:

• Для учащегося начальной школы ответ будет: 2) начальная.
• Для учащегося средней школы — 1) основная или 3) средняя (полная).
• Для студентов колледжа или университета — 4) профессиональное.

А8. Двуглавый орел появился на гербе России при: Ответ: 2) Иване III. Двуглавый орел стал символом Московского княжества и России именно при Иване III, который использовал этот символ в качестве утверждения своей независимости от Золотой Орды.

А9. Верны ли следующие суждения о русской культуре? А. Уникальной культуру народов России делает их изоляция друг от друга.
Б. Объединяет культуру разных народов возможность использования русского языка.
Ответ: 2) верно только Б. Возможность использования русского языка действительно способствует объединению культур разных народов России. Изоляция же не делает культуру уникальной, наоборот, культурный обмен делает её более разнообразной.

А10. Правило, которым нужно руководствоваться человеку: Ответ: 3) взаимность. Взаимность — это важное правило в общении и взаимодействии людей. Оно предполагает, что человек должен относиться к другим так, как хочет, чтобы относились к нему.

Часть II. В1. Установите соответствие между примерами деятельности и её видами: А) решение математической задачи — 2) учебная
Б) принятие закона — 3) трудовая
В) посадка дерева — 3) трудовая
Г) создание модели конструктора — 2) учебная
Д) выступление певца на сцене — 3) трудовая

Итоговая таблица:
А — 2, Б — 3, В — 3, Г — 2, Д — 3.

Таким образом, это ответы на предложенные вопросы с краткими объяснениями.