8. Установите соответствия между понятиями и их определениями: Понятие Определение 1. Производитель Б. Человек, предприятие (фирма), изготавливающие товары и предоставляющие услуги 2. Производство А. Процесс создания разных видов экономических продуктов (товаров и услуг), предназначенных для продажи 3. Потребитель В. Человек, предприятие, общество – тот, кто приобретает и использует товары и услуги для удовлетворения своих потребностей 9. Закончите фразу: «Продажа товара – это обмен его на деньги, а покупка – обмен денег на товар». 10. Вставьте понятие, соответствующее определению: «Любая деятельность по производству и обмену товаров и услуг, осуществляемая частными лицами или организациями с целью получения прибыли – это бизнес». 11. Решите задачу. В семье Ивана обсуждают месячный семейный бюджет. В общие расходы входят: квартплата и коммунальные услуги – 200 монет, продукты питания – 250 монет, расходы на ремонт квартиры и мебели – 190 монет, ремонт и обновление одежды – 150 монет. Плюс индивидуальные потребности: бабушка (лекарства) – 40 монет; папа (сигареты) – 40 монет; мама (журнал мод) – 15 монет; младшая сестренка (игрушка) – 40 монет; Иван (лыжи с лыжными ботинками) – 65 монет. Как бы вы распределили семейный бюджет, если общий доход семьи составляет 890 монет в месяц? Что нужно делать, чтобы удовлетворить потребности каждого члена семьи? А1. Человек существо: 1) биосоциальное; 2) общественное; 3) биологическое. А2. Основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта и взаимной ответственностью, — это 1) сословие 2) семья 3) элита А3. Человека от животного отличает: 1) умение производить орудия труда; 2) приспособление к условиям среды; 3) инстинкт самосохранения. А4. Показателем взрослости является: 1) индивидуальность; 2) самостоятельность; 3) способности. А5. Оценка человека самого себя, своих качеств, способностей, особенностей своей деятельности: 1) самооценка; 2) гениальность; 3) благотворительность. В1. Установите соответствие между двумя списками, в одном из которых дано определение понятия, а во втором само понятие: А. Индивидуальные особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности и лёгкость овладения ею. 1. Талант Б. Высшая степень творческих проявлений личности. 2. Способности В. Высокий уровень проявления способностей к определенной деятельности. 3. Гениальность 1___________, 2___________, 3__________. В2. Вставьте пропущенное слово: «Человек – часть природы, то есть живет по определенным законам природы, которые передаются по наследству». В3. Вставьте пропущенное слово: Личность - совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе жизни в обществе, в деятельности и в общении с другими людьми. В4. Ниже приведён ряд терминов. Все они за исключением одного, относятся к понятию «личность». Найдите термин, не соответствующий этому понятию. Человек, индивидуальность, демократия, наследственность, сознание. А1. Человека от животного отличает 1) использование природных объектов; 2) способность к творчеству; 3) инстинкт самосохранения. А2. Какое понятие принято употреблять, когда упоминается лицо, наделенное всей полнотой прав, свобод и обязанностей: 1) Человек; 2) Гражданин; 3) Подданный. В1. Установите соответствие между двумя списками, в одном из которых названы основные потребности человека, а в другом приведены их примеры: А. Биологические потребности. 1. Общение Б. Духовные потребности. 2. Творчество В. Социальные потребности. 3. Желание есть, пить 1____________, 2____________, 3_____________. В3. Вставьте пропущенное слово: Объединение людей, которые являются кровными родственниками или близкими людьми - это семья. В4. Ниже приведён ряд терминов. Все они за исключением одного, относятся к понятию «семья». Найдите термин, не соответствующий этому понятию. Нуклеарная, расширенная, индивидуальность, брак, родство.

8. Установите соответствия между понятиями и их определениями

1. Производитель — Б (человек, предприятие (фирма), изготавливающие товары и предоставляющие услуги).

2. Производство — А (процесс создания разных видов экономических продуктов (товаров и услуг), предназначенных для продажи).

3. Потребитель — В (человек, предприятие, общество — тот, кто приобретает и использует товары и услуги для удовлетворения своих потребностей).

9. Закончите фразу

«Продажа товара – это обмен его на деньги, а покупка – обмен денег на товар».

10. Вставьте понятие, соответствующее определению

«Любая деятельность по производству и обмену товаров и услуг, осуществляемая частными лицами или организациями с целью получения прибыли – это бизнес».

11. Решите задачу про семейный бюджет

Сначала посчитаем все расходы.

Общие расходы:

• квартплата и коммунальные услуги — 200

• продукты питания — 250

• ремонт квартиры и мебели — 190

• ремонт и обновление одежды — 150

Итого общие: 200 + 250 + 190 + 150 = 790 монет.

Индивидуальные потребности:

• бабушка (лекарства) — 40

• папа (сигареты) — 40

• мама (журнал мод) — 15

• младшая сестра (игрушка) — 40

• Иван (лыжи с лыжными ботинками) — 65

Итого индивидуальные: 40 + 40 + 15 + 40 + 65 = 200 монет.

Всего расходов: 790 + 200 = 990 монет.
Доход семьи: 890 монет.
Получается, расходов больше доходов на: 990 − 890 = 100 монет. Значит, в текущем виде все потребности одновременно закрыть нельзя — нужно планирование и выбор приоритетов.

Как распределить бюджет при доходе 890

1. Сначала обязательные жизненно важные расходы (обычно их нельзя игнорировать):

• коммунальные — 200

• продукты — 250

• лекарства бабушке — 40
  Итого: 200 + 250 + 40 = 490 монет.

Остаётся: 890 − 490 = 400 монет.

2. Дальше важные, но их можно частично перенести/уменьшить:

• ремонт квартиры и мебели — 190

• одежда — 150
  Итого: 190 + 150 = 340 монет.

Остаётся: 400 − 340 = 60 монет.

3. Оставшиеся 60 монет распределяем на менее обязательные индивидуальные траты:

• мама (журнал мод) — 15 (можно оплатить)
  Остаётся 60 − 15 = 45 монет.

Дальше на выбор, потому что полностью уже не хватает:

• папа (сигареты) — 40 (если оплатить, останется 5)

• младшая сестра (игрушка) — 40 (если оплатить, останется 5)

• Иван (лыжи 65) — сейчас не хватает, нужно копить.

Пример распределения (один из вариантов):

• Общее: коммуналка 200, продукты 250, ремонт 190, одежда 150 = 790

• Индивидуальное: лекарства 40, журнал 15, игрушка 40 = 95
  Итого: 790 + 95 = 885, остаётся 5 монет “на запас”.

В этом варианте не удовлетворены: сигареты папы (40) и лыжи Ивана (65). Можно поменять местами (например, вместо игрушки — сигареты), но лыжи всё равно не помещаются без перерасхода.

Что нужно делать, чтобы удовлетворить потребности каждого

• Расставлять приоритеты: сначала то, без чего нельзя (еда, жильё, лекарства), потом остальное.

• Сокращать необязательные траты (например, сигареты — не жизненная необходимость; журнал/игрушку можно покупать реже).

• Часть крупных покупок планировать заранее: лыжи не покупать сразу, а копить — например, откладывать по 20–25 монет в месяц и купить позже.

• Делать “резерв”: хотя бы небольшую сумму оставлять на непредвиденные расходы, чтобы не влезать в долги.

• Если потребности стабильно не помещаются — искать способ увеличить доход (подработка, дополнительный источник), иначе постоянно будет дефицит.

А1. Человек существо:
Правильный ответ: 1) биосоциальное (человек и биологичен, и живёт в обществе, развивается через общение и деятельность).

А2. Основанная на браке или кровном родстве малая группа… — это
Правильный ответ: 2) семья.

А3. Человека от животного отличает:
Правильный ответ: 1) умение производить орудия труда (осознанно создавать и использовать орудия, развивать их).

А4. Показателем взрослости является:
Правильный ответ: 2) самостоятельность.

А5. Оценка человеком самого себя… — это
Правильный ответ: 1) самооценка.

В1. Соответствие определений и понятий

А. Индивидуальные особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности и лёгкость овладения ею — это способности → 2.
Б. Высшая степень творческих проявлений личности — это гениальность → 3.
В. Высокий уровень проявления способностей к определенной деятельности — это талант → 1.

Ответ в формате задания: 1 — В, 2 — А, 3 — Б.

В2. Вставьте пропущенное слово

«Человек – часть природы, то есть живет по определенным законам природы, которые передаются по наследству».
Пропущенное слово: наследству (в данном предложении ключевая идея — природные законы передаются по наследству).

В3. Вставьте пропущенное слово

Личность — совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе жизни в обществе, в деятельности и в общении с другими людьми.
Пропущенное слово: личность (в начале определения).