А1 Володя хорошо учится, проявляет ответственность и самостоятельность в поступках. Он занимается в кружке авиамоделирования и в музыкальной школе по классу гитары. Все это характеризует Володю как
1) индивида
2) личность
3) ученика
4) товарища



А2 Структура общества представлена социальными общностями и группами в многообразии их связей. Какая социальная группа выделена по профессиональному признаку?
1) пассажиры
2) демократы
3) горожане
4) инженеры



А3 Процесс приобщения к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, называется

1)наукой

2)искусством

3)образованием

4)творчеством



А4 Свобода человека:

А) ограничена правами других людей

Б) в возможности делать всё, что не приносит вреда другому человеку

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны



А5 “Золотое правило морали” провозглашает принцип:

1)разумного эгоизма

2)живи сам - давай жить другим

3)поступай по отношению к другому так, как ты хочешь, чтобы он поступал с тобой

4)поступай по отношению к другому так, как он поступает с тобой



А6 Личность - это

1)неповторимое сочетание психологических особенностей человека, наиболее значимых социальных качеств

2)индивидуальные черты человека

3)цвет нации

4)набор способностей



А7 При совершении особо тяжких преступлений уголовная ответственность наступает в возрасте:

1)14 лет

2)18 лет

3)16 лет

4)20 лет



B1 Соотнеси понятие и определение
а) аффект 1) отражение общего состояния переживания человека
б) эмоции 2) бурная, кратковременная эмоциональная реакция
в) чувства 3) особая форма отражения психикой окружающего мира
г) настроение 4) отношения к окружающему миру, конкретным событиям или
людям



В2 Ниже приведен виды темперамента.
а)Найдите и укажите «лишнее» слово
б)Объясните его значение
холерик, флегматик, интеллект, сангвиник, меланхолик

А1. Володя хорошо учится, проявляет ответственность и самостоятельность в поступках. Он занимается в кружке авиамоделирования и в музыкальной школе по классу гитары. Все это характеризует Володю как:

Ответ: 2) личность

Объяснение: Личность — это комплекс устойчивых социальных и психологических характеристик, которые определяют поведение человека в обществе. Володя проявляет ответственность, самостоятельность и участвует в различных активностях, что говорит о его развитых личностных качествах. Индивидуум же — это просто человек как носитель биологических и психологических свойств, а ученик и товарищ — это более узкие социальные роли.

А2. Структура общества представлена социальными общностями и группами в многообразии их связей. Какая социальная группа выделена по профессиональному признаку?

Ответ: 4) инженеры

Объяснение: Социальные группы могут быть классифицированы по различным признакам. Профессиональные группы выделяются по профессиям, и инженеры — это именно такая группа, которая объединяется по профессиональному признаку. Остальные варианты (пассажиры, демократы, горожане) не имеют отношения к профессиям.

А3. Процесс приобщения к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, называется:

Ответ: 3) образованием

Объяснение: Образование — это процесс передачи знаний, ценностей и культурных традиций от поколения к поколению. Оно является основным механизмом, через который человек осваивает достижения человеческой культуры и накапливает знания. Наука и искусство тоже важны, но они не охватывают все аспекты процесса обучения и социализации.

А4. Свобода человека: А) ограничена правами других людей Б) в возможности делать всё, что не приносит вреда другому человеку.

Ответ: 3) верны оба суждения

Объяснение: Свобода человека действительно ограничена правами других людей, потому что свобода одного человека не должна нарушать свободу другого. Также свобода может быть определена как возможность делать всё, что не причиняет вреда другим, что соответствует этическим принципам уважения прав других людей.

А5. “Золотое правило морали” провозглашает принцип:

Ответ: 3) поступай по отношению к другому так, как ты хочешь, чтобы он поступал с тобой

Объяснение: Золотое правило морали — это принцип, который учит относиться к другим так, как ты бы хотел, чтобы они относились к тебе. Это важный этический ориентир, который встречается в различных культурах и религиозных учениях.

А6. Личность — это:

Ответ: 1) неповторимое сочетание психологических особенностей человека, наиболее значимых социальных качеств

Объяснение: Личность — это сложное, многогранное понятие, которое включает в себя как индивидуальные психологические особенности, так и социальные качества, которые важны в взаимодействии с обществом. Это не просто набор способностей или индивидуальных черт, а интеграция разных характеристик.

А7. При совершении особо тяжких преступлений уголовная ответственность наступает в возрасте:

Ответ: 3) 16 лет

Объяснение: В соответствии с законодательством, в большинстве стран уголовная ответственность за особо тяжкие преступления наступает с 16 лет. Для других преступлений ответственность может наступить с 14 лет, но для особо тяжких преступлений — с 16 лет.

B1. Соотнеси понятие и определение:

а) аффект — 2) бурная, кратковременная эмоциональная реакция
б) эмоции — 1) отражение общего состояния переживания человека
в) чувства — 4) отношения к окружающему миру, конкретным событиям или людям
г) настроение — 3) особая форма отражения психикой окружающего мира

Объяснение: Аффект — это острое, краткосрочное эмоциональное состояние, вызванное сильным впечатлением. Эмоции — это более широкий спектр переживаний, которые могут длиться некоторое время и отражать общее состояние человека. Чувства — это более стабильные, длительные переживания, связанные с отношением к миру и людям. Настроение — это продолжительное состояние, которое влияет на восприятие мира.

В2. Ниже приведены виды темперамента. а) Найдите и укажите «лишнее» слово. б) Объясните его значение.

Ответ:
а) Лишнее слово — интеллект
б) Интеллект не относится к темпераменту, поскольку темперамент — это врожденные особенности поведения человека, связанные с его эмоциональной реактивностью и активностью. Интеллект же — это способность к познанию и решению задач, которая не зависит от темперамента, хотя и может взаимодействовать с ним.