Ученики 4 го класса проводили опыты с целью изучения свойств почвы.Они хотели выяснить,одинаковое ли количество перегноя содержится в разных почвах.Ребята взяли два одинаковых по размеру комочка почвы:один-со школьной клумбы,второй-с берега реки.Оба образца они стали нагревать на спиртовках.

6.3.Если бы ученики захотели выяснить,одинаковое ли количество солей содержится в образцах почвы,с помощью какого эксперимента они бы это сделали?Запиши этот эксперимент.

СРОЧНО!!!

P.s. мне нужно только 3 задание

Чтобы определить количество солей в образцах почвы, ученики могут провести следующий эксперимент:

1. Возьмите равные по весу образцы почвы со школьной клумбы и с берега реки. Поместите каждый образец в отдельный стакан или прозрачный контейнер.

2. Залейте оба образца одинаковым количеством дистиллированной воды, достаточным для полного покрытия почвы. Оставьте на несколько часов, чтобы вода максимально растворила соли из почвы.

3. После настаивания аккуратно слейте воду в два отдельных прозрачных контейнера, стараясь не захватить частицы почвы. Это можно сделать, используя фильтровальную бумагу или мелкое сито.

4. Выпарите воду из каждого контейнера, нагревая ее на спиртовке или водяной бане. Делайте это осторожно и под присмотром взрослого, чтобы избежать перегрева и потери вещества.

5. После полного испарения воды в контейнерах останутся солевые отложения. Сравните количество и внешний вид солевых отложений в каждом контейнере.

Этот эксперимент позволит ученикам сравнить количество солей в образцах почвы путем визуальной оценки остатка после выпаривания воды. Для более точных результатов можно взвесить оставшиеся солевые отложения на точных весах.