
Чем нуклеиновые кислоты, как полимеры, отличаются от белков?
Ответы на вопрос

Коротко: нуклеиновые кислоты (ДНК/РНК) — это «информационные» полимеры с однотипным отрицательно заряженным остовом и четырёхбуквенным алфавитом оснований; белки — «функциональные» полимеры с химически разнообразными боковыми цепями 20 аминокислот, дающими почти неограничённое разнообразие форм и реактивности.
Подробно по пунктам:
-
Мономеры и связь.
• Нуклеиновые кислоты построены из нуклеотидов (сахар-фосфат + азотистое основание), сцеплённых 3′→5′-фосфодиэфирной связью.
• Белки состоят из аминокислот, соединённых пептидной (амидной) связью. -
Направленность цепи.
• ДНК/РНК читаются и синтезируются от 5′ к 3′.
• Белки синтезируются от N-конца к C-концу. -
Остов полимера.
• У нуклеиновых кислот остов однородный сахар-фосфатный и постоянно отрицательно заряжен (полинегативные анионы).
• У белков остов — повторяющиеся -NH-CH-CO-; суммарный заряд и свойства определяются разнообразными боковыми цепями. -
«Алфавит» и химическое разнообразие.
• Нуклеиновые кислоты используют в основном 4 основания (A, G, C, T/U); химическая вариативность ограничена, функция в основном информационная.
• Белки используют ~20 стандартных аминокислот с кислотными, основными, полярными, неполярными, ароматическими, серосодержащими группами — отсюда колоссальное функциональное и структурное разнообразие. -
Принцип комплементарности vs. фолдинг.
• ДНК/РНК формируют структуры в первую очередь за счёт спаривания оснований и π-стэкинга; у ДНК типична двойная спираль, у РНК — шпильки, петли, псевдоузлы. Это позволяет шаблонно копировать последовательность (репликация/транскрипция).
• Белки сворачиваются в вторичную/третичную/четвертичную структуру за счёт водородных связей, гидрофобного эффекта, ионных и координационных связей, дисульфидных мостиков — прямого «шаблонного» копирования не существует; для синтеза нужен матричный мРНК-код и рибосома. -
Функции.
• Нуклеиновые кислоты: хранение/передача информации, регуляция (мРНК, миРНК, рибосвитчи), иногда каталитика (рибозимы).
• Белки: катализ (ферменты), структура, транспорт, сигналинг, моторика, рецепция и пр.; именно белки — главные универсальные катализаторы клетки. -
Стабильность.
• ДНК химически более стабильна (нет 2′-ОН, тимин вместо урацила, часто двухцепочечность). РНК более лабильна из-за 2′-ОН и склонна к щёлочному гидролизу.
• Стабильность белков зависит от среды; они подвержены денатурации и протеолизу. -
Синтетические машинерии.
• ДНК/РНК полимеризуют полимеразы из dNTP/NTP, строго 5′→3′.
• Белки собирает рибосома по генетическому коду с участием тРНК; энергия в основном из GTP. -
Заряд и взаимодействия.
• Нуклеиновые кислоты — поляны: связываются с катионами, гистонами, полиаминами.
• Белки могут быть кислыми, основными, амфотерными; есть мембранные (гидрофобные) и полностью растворимые. -
Размеры и длины.
• ДНК может быть гигантской (млн–млрд нуклеотидов); РНК — от десятков до десятков тысяч.
• Белки обычно 50–3000 аминокислот. -
Модификации.
• ДНК/РНК: метилирование, разнообразные модификации оснований/рибоз (особенно в тРНК и рРНК) — в т.ч. эпигенетика.
• Белки: фосфорилирование, гликозилирование, ацетилирование, убиквитинирование и др. — тонкая настройка функций. -
Оптические/аналитические отличия.
• Пики поглощения: нуклеиновые кислоты ≈ 260 нм, белки ≈ 280 нм (за счёт Trp/Tyr/Phe) — используется при спектрофотометрии. -
Хиральность.
• Сахара в НК — D-рибоза/дезоксирибоза; основания в целом ахиральны.
• Почти все аминокислоты в белках — L-изомеры (кроме глицина).
Итого: как полимеры, нуклеиновые кислоты — однородные, направленные, полиянные цепи с ограниченным набором «букв» и встроенным механизмом комплементарного копирования; белки — гетерогенные по химии цепи с огромным набором «химических инструментов», которые сворачиваются в активные трёхмерные машины, но не способны к прямому матричному самокопированию.
Похожие вопросы









Топ вопросов за вчера в категории Биология







Последние заданные вопросы в категории Биология





-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili