В одной деревне живут три школьника: Саша, Коля и Петя. Они осваивают сельскохозяйственные профессии. Один из них готовится стать трактористом, другой - садовником, третий - комбайнёром. В разное время нами были записаны следующие сказанные ими фразы:
1) Петя, ты меня не жди, я должен осмотреть свой комбайн, ведь скоро начнётся уборка.
2) Наблюдал я вчера, Коля, твой осмотр машины и подумал, что держать машину в отличном состоянии не легче, чем мне вывести новый сорт яблок.
3) Завтра, Коля, не приходи, я буду регулировать работу молотилки у комбайна.
Какой сельскохозяйственной профессией овладевает каждый из ребят?

Школьник Профессия
Тракторист Садовник Комбайнёр
Саша
Коля
Петя

Для решения этой задачи нужно проанализировать, кто что говорит и как это связано с профессиями.

1. Фраза 1: «Петя, ты меня не жди, я должен осмотреть свой комбайн, ведь скоро начнётся уборка.»

   • Эта фраза явно говорит о том, что Петя работает с комбайном. Следовательно, Петя — комбайнёр.

2. Фраза 2: «Наблюдал я вчера, Коля, твой осмотр машины и подумал, что держать машину в отличном состоянии не легче, чем мне вывести новый сорт яблок.»

   • В этой фразе Коля говорит о том, что занимается осмотром машины, а также упоминает работу, связанную с выведением нового сорта яблок. Это больше всего подходит к профессии садовника. Следовательно, Коля — садовник.

3. Фраза 3: «Завтра, Коля, не приходи, я буду регулировать работу молотилки у комбайна.»

   • Эта фраза относится к регулировке работы молотилки у комбайна. Саша говорит о том, что работает с техникой, которая используется при уборке урожая, но не управляет комбайном, а скорее помогает ему работать. Это больше связано с профессией тракториста. Следовательно, Саша — тракторист.

Таким образом, распределение профессий будет следующим:

• Саша — тракторист.

• Коля — садовник.

• Петя — комбайнёр.