1. Расшифруйте следующее арифметическое выражение, используя правило записи: 2 + 3 × 4 - 5.
2. Напишите арифметическое выражение для следующей ситуации: если Петя взял 3 яблока, а Вася взял в 2 раза больше, чем Петя, сколько яблок взял Вася?
3. Создайте свои арифметические выражения, используя скобки, чтобы выразить определённый порядок действий (пример: (3 + 4) * 2).
4. Проверьте свои знания правил записи арифметических выражений, решив следующие задачи: 8 * 2 - 5 = ?, 6 + 4 * 2 = ?.
5. Подберите правильные операторы (+, -, *, /) для составления выражения, которое даст результат: 20 ? 5 ? 4 ? 2 ? 1 = 20.

1. В выражении \(2 + 3 \times 4 - 5\) сначала выполняется умножение, потом сложение и вычитание слева направо:

\[3 \times 4 = 12\]

\[2 + 12 - 5 = 9\]

Ответ: \(9\).

2. Петя взял \(3\) яблока, а Вася в \(2\) раза больше:

\[3 \times 2 = 6\]

Ответ: Вася взял \(6\) яблок.

3. Примеры выражений со скобками:

• \((5 + 3) \times 2 = 16\)
• \((12 - 4) : 2 = 4\)
• \(6 \times (10 - 7) = 18\)

4. Решим выражения:

\[8 \times 2 - 5 = 16 - 5 = 11\]

\[6 + 4 \times 2 = 6 + 8 = 14\]

5. Один подходящий вариант:

\[20 + 5 - 4 - 2 - 1 = 18\]

Такой вариант не даёт \(20\). Чтобы получить именно \(20\), можно поставить скобки:

\[(20 : 5 + 4 - 2 + 1) \times 4 = 28\]

Но в записи \(20 ? 5 ? 4 ? 2 ? 1 = 20\), если использовать только знаки \(+\), \(-\), \(\times\), \(:\) без скобок, подходящего варианта нет.

0 0 Пожаловаться