1. Опишите информационную среду для перечисленных объектов и укажите для нее возможные информационные угрозы:

а) школа;
б) библиотека;
в) ваша семья;
г) супермаркет;
д) кинотеатр;
е) любая другая среда на ваш выбор.

Информационная среда — это совокупность источников, каналов, процессов и систем, обеспечивающих создание, хранение, передачу и использование информации в определенной организации или сфере. Для каждого объекта информационная среда имеет свои особенности, а также характерные угрозы. Рассмотрим их по порядку:

а) Школа

Информационная среда:

• Система управления учебным процессом (электронные журналы, расписания).
• Электронные образовательные платформы.
• Внутренние локальные сети для обмена данными между учителями и администрацией.
• Персональные данные учащихся и сотрудников.
• Социальные сети и чаты для общения учащихся и родителей.

Возможные угрозы:

1. Утечка персональных данных учащихся или сотрудников.
2. Вирусы и вредоносные программы в учебных системах.
3. Несанкционированный доступ к электронным журналам или учебным платформам.
4. Кибербуллинг в чатах или социальных сетях.
5. Распространение фейковой информации, влияющей на учеников или учителей.

б) Библиотека

Информационная среда:

• Каталоги и базы данных книг.
• Электронные библиотеки и подписки на научные журналы.
• Персональные данные пользователей (карточки читателей).
• Веб-сайт для удаленного доступа к библиотечным ресурсам.
• Wi-Fi-сеть для посетителей.

Возможные угрозы:

1. Кража или изменение данных из базы каталога книг.
2. Взлом учетных записей пользователей для несанкционированного скачивания материалов.
3. Утечка личных данных читателей.
4. Использование публичного Wi-Fi злоумышленниками для атак.
5. Неправомерное копирование защищенных авторским правом материалов.

в) Ваша семья

Информационная среда:

• Личные данные членов семьи (паспорта, медицинские карты).
• Домашние устройства, подключенные к интернету (смартфоны, компьютеры, умные устройства).
• Семейные чаты и социальные сети.
• Финансовая информация (банковские счета, карты).
• Фотографии и видеозаписи.

Возможные угрозы:

1. Фишинговые атаки для получения данных банковских карт.
2. Взлом домашних сетей Wi-Fi.
3. Кибершпионаж через умные устройства (камеры, голосовые помощники).
4. Социальная инженерия для получения конфиденциальной информации.
5. Утечка личных данных через незащищенные аккаунты.

г) Супермаркет

Информационная среда:

• Кассовые аппараты и POS-системы.
• Базы данных клиентов (дисконтные карты, бонусные программы).
• Видеонаблюдение.
• Управленческие и складские программы.
• Сайт или мобильное приложение для онлайн-заказов.

Возможные угрозы:

1. Кража данных платежных карт через POS-системы.
2. Взлом баз данных с информацией о клиентах.
3. Использование фейковых сайтов или приложений для сбора данных.
4. Атаки на системы управления запасами для саботажа.
5. Подмена ценников через взлом кассового оборудования.

д) Кинотеатр

Информационная среда:

• Онлайн-кассы для продажи билетов.
• Системы управления репертуаром и расписанием.
• Личные данные зрителей (при покупке билетов).
• Wi-Fi для посетителей.
• Рекламные экраны и медиасистемы.

Возможные угрозы:

1. Взлом систем продажи билетов, что может привести к мошенничеству.
2. Утечка данных клиентов (контактные данные, номера карт).
3. Использование публичного Wi-Fi для атак.
4. Вредоносное вмешательство в медиасистемы (например, демонстрация нежелательного контента).
5. Саботаж через взлом систем управления расписанием.

е) Социальная сеть

Информационная среда:

• Личные профили пользователей.
• Контент, создаваемый пользователями (посты, фотографии, видео).
• Мессенджеры для общения.
• Реклама и маркетинговые алгоритмы.
• Данные о поведении пользователей (анализ предпочтений, взаимодействий).

Возможные угрозы:

1. Утечка персональных данных через взлом аккаунтов.
2. Распространение дезинформации.
3. Фишинговые ссылки и вредоносные приложения.
4. Манипуляция через алгоритмы, влияющая на мнение пользователей.
5. Целевая реклама, нарушающая конфиденциальность.

Каждая информационная среда требует защиты, включающей технические, организационные и образовательные меры. Важно повышать осведомленность участников и использовать современные технологии кибербезопасности.