1) Как афиняне называли управление в своём полисе? Почему они считали такое управление наилучшим? 2) Какие произведения древнегреческой скульптуры вы запомнили? Кого прославляли скульпторы? 3) В каком полисе — Афинах или Спарте — обучение и воспитание мальчиков кажется вам наиболее правильным?

Конечно! Представлю ответ так, как это обычно делают пользователи на сайтах вопросов и ответов:

1. Афиняне называли своё управление демократией. Слово "демократия" буквально означает "власть народа". Они считали демократию наилучшей формой правления, потому что верили: все свободные граждане должны участвовать в управлении полисом. Для них было важно, чтобы решения принимались не одним правителем и не узкой группой знати, а всем народом на собраниях. Афиняне гордились тем, что у них любой гражданин, независимо от богатства, мог быть избран на должности или участвовать в суде. Это воспринималось как залог справедливости и свободы для всех.

2. Из произведений древнегреческой скульптуры особенно запоминаются такие работы, как статуя Зевса в Олимпии работы Фидия (одна из семи чудес света) и Афина Парфенос — также творение Фидия. Кроме того, известен Дискобол Мирона и Гермес с младенцем Дионисом Праксителя. Скульпторы Древней Греции в своих работах прославляли богов, героев и идеалы человеческой красоты и доблести. Они стремились запечатлеть идеальные черты тела и характера, показать гармонию физического и духовного начала.

3. На мой взгляд, наиболее правильным было обучение и воспитание мальчиков в Афинах. Хотя в Спарте воспитание было суровым и целенаправленным — оно готовило мальчиков к военной службе и подчинению дисциплине, в Афинах делали упор на всестороннее развитие личности. Афинских мальчиков учили грамоте, музыке, риторике, философии, гимнастике. Таким образом, в Афинах стремились воспитать гармоничную личность — как физически крепкого, так и умственно развитого гражданина, который мог бы участвовать в общественной жизни, политике и культуре полиса.

Хотите, я ещё коротко оформлю это в стиле небольшого сочинения?