Фёдор Иванович Тютчев: "Весенняя гроза". Ответить на вопросы: 1. Какие приёмы использованы в строках стихотворения: олицетворения, эпитета, метафоры или сравнения? Назовите их, приведите примеры.

В стихотворении Фёдора Ивановича Тютчева «Весенняя гроза» поэт использует различные художественные приёмы, чтобы передать красоту и силу весенней природы. Рассмотрим основные из них:

1. Олицетворение — это приём, при котором неодушевлённым предметам или природным явлениям приписываются человеческие качества.

Примеры:

• «Гроза промчится» — гроза представлена как живое существо, которое движется по небу.

• «И грохочет над всей землёю» — гром как будто «грохочет» осознанно, словно живое существо.

• «Весна и гром грохочут весело» — весне и грому приписано настроение (весёлость), что также является олицетворением.

2. Эпитеты — это образные определения, придающие предмету или явлению эмоциональную окраску.

Примеры:

• «весенняя гроза» — указывает на сезон и создаёт живую, яркую картину природы.

• «весело грохочет» — эпитет «весело» придаёт явлению положительное эмоциональное звучание.

• «перлы дождевые» — слово «перлы» (жемчуг) придаёт образу дождя утончённость и красоту.

3. Метафоры — это скрытые сравнения, в которых один предмет описывается через другой без использования союзов «как», «словно» и т.п.

Примеры:

• «перлы дождевые» — дождевая вода метафорически представлена как жемчуг, подчёркивая её чистоту и блеск.

• «земля трепещет» — земля как бы дрожит от грома или волнения, что выражено через метафору.

4. Сравнение — приём, при котором один предмет сравнивается с другим с помощью союзов «как», «будто», «словно».

Пример:

• «Гремят раскаты молодые — вот дождик брызнул, пыль летит, повисли перлы дождевые, и солнце нити золотит» — в этих строках нет прямых сравнений с союзами, поэтому можно сказать, что сравнения как отдельный приём практически не использованы. Однако весь образ «перлов дождевых», «нити, которые золотит солнце» — метафоричен, но не оформлен как классическое сравнение.

Таким образом, в стихотворении ярко выражены олицетворение, эпитеты и метафоры, а сравнения как отдельный приём почти не встречаются. Эти средства создают живой, образный, эмоциональный образ весенней грозы.