Прочитай. Выпиши предложения с однородными членами,поставь пропущенные в этих предложениях знаки
препинания

Кабан ограбил бурундука обидел маленького! Сквозь землю унюхал кладовую вспорол клыками дёрнразрыл рылом нору и зачавкал.Орешки кедровые отборные жёлуди зёрнышки семечки - всё подчистую слопал.
А бурундук всю осень старался по орешку по зёрнышку собирал и носил. Да не в торбе какой-нибидь,а за собственными щеками.Укладывал перекладывал сохранял.Не отсырело чтоб,не ранюю весну берёг.И вот ни с чем остался!
Кабану весь бурундуковый запас- на одну закуску.Слопал и довольно похрюкивает.А бурундук-бедолага на сучке сидит и с голоду посвистывает.И что теперь делать-не знает.

В тексте присутствуют предложения с однородными членами, которые требуют постановки запятых для правильного разделения. Вот они:

1. "Кабан ограбил бурундука, обидел маленького!"
2. "Сквозь землю унюхал кладовую, вспорол клыками дёрн, разрыл рылом нору и зачавкал."
3. "Орешки кедровые, отборные жёлуди, зёрнышки, семечки - всё подчистую слопал."

В первом предложении однородными членами являются глаголы "ограбил" и "обидел", разделённые запятой для обозначения различных действий, совершённых кабаном.

Во втором предложении однородные члены представлены глаголами "унюхал", "вспорол", "разрыл" и существительным с глаголом "зачавкал", которые перечисляют действия кабана. Здесь запятые ставятся для разделения перечислений, а "и" используется перед последним элементом списка.

В третьем предложении однородные члены - это существительные "орешки кедровые", "отборные жёлуди", "зёрнышки", "семечки", перечисляющие то, что кабан съел. Запятые разделяют элементы списка, а тире перед "всё" подчёркивает итог перечисления.

В последнем предложении запятые не требуются, так как однородные члены отсутствуют, а предложение строится вокруг единого сюжета без перечисления действий или качеств.