Вставьте пропущенные в словообразовательной цепочке слова: … → прилить → приливать → прилив. … → клёв. … → небольшой. Трава → … → травянистый. … → … → шахматистка.

Чтобы вставить пропущенные слова в словообразовательной цепочке, давайте проанализируем каждую из них.

1. Первая цепочка: … → прилить → приливать → прилив.

   • Начальное слово: лить.
   • Здесь слово «прилить» образовано с помощью приставки «при-» от корня «лить». Далее, «приливать» – это форма глагола, образованная с помощью суффикса «-ва», а «прилив» – существительное, образованное от глагола «приливать».

2. Вторая цепочка: … → клёв.

   • Начальное слово: клев.
   • Слово «клёв» происходит от существительного «клев» (например, рыболовный клев). Здесь добавляется окончание «-о» для образования нового слова.

3. Третья цепочка: … → небольшой. Трава → … → травянистый.

   • Первое начальное слово: большой.
   • Слово «небольшой» образуется с помощью приставки «не-», что обозначает отрицание или уменьшение.
   • Для слова «трава» начальное слово: травка.
   • Здесь «травянистый» образовано с помощью суффикса «-янистый», который указывает на принадлежность к чему-то (в данном случае к травам).

4. Четвертая цепочка: … → … → шахматистка.

   • Первое начальное слово: шахмат.
   • Здесь образуется существительное «шахматист», а затем с помощью суффикса «-ка» формируется «шахматистка», обозначающее женский род.

Теперь, собрав все слова, у нас получится следующая цепочка:

1. лить → прилить → приливать → прилив.
2. клев → клёв.
3. большой → небольшой. Трава → травка → травянистый.
4. шахмат → шахматист → шахматистка.

Таким образом, все пропущенные слова были успешно добавлены в словообразовательные цепочки.