Прочитайте текст, преобразуйте его в диалог, уместный в описанной ситуации. Следите за тем, чтобы не было повторов слов. Пятиклассник встретил свою учительницу начальных классов. Она поинтересовалась, откуда он идет. Выяснилось, что мальчик был на тренировке. Учительница поинтересовалась спортивными достижениями и осталось довольна ответом. Собеседники обменялись пожеланиями успехов

— Здравствуй! Как неожиданно встретить тебя! Откуда ты идешь? — приветливо спросила учительница.

— Добрый день! Я с тренировки, — с улыбкой ответил мальчик.

— Здорово! Расскажи, как у тебя дела в спорте? Какие успехи?

— Мы недавно заняли первое место на соревнованиях! Я даже получил медаль, — гордо поделился он.

— Молодец, так держать! Я всегда знала, что ты целеустремленный, — похвалила учительница. — Уверена, впереди тебя ждет много побед!

— Спасибо большое! И вам всего хорошего! — ответил мальчик, радуясь поддержке.

Они попрощались, обменявшись теплыми пожеланиями.