Определите падежи имён существительных и напишите словосочетания с падежными вопросами в тетрадь. Отец отправился на рыбалку.Он замазал смолой все щели в лодке.Взял сети и удочки,накопал червяков.

Отец отправился на рыбалку.

• "Отец" – именительный падеж (кто? что?). Это подлежащее предложения.

• "рыбалку" – винительный падеж (куда? что?). Это дополнение, указывающее на направление действия.

Словосочетания:

• Отец (кто?) – именительный падеж.

• на рыбалку (куда?) – винительный падеж.

Он замазал смолой все щели в лодке.

• "смолой" – творительный падеж (чем?). Указывает на орудие, с помощью которого выполняется действие.

• "щели" – винительный падеж (что?). Это дополнение, обозначающее объект, который подвергается действию.

• "в лодке" – предложный падеж (где?). Обозначает место, в котором происходит действие.

Словосочетания:

• смолой (чем?) – творительный падеж.

• все щели (что?) – винительный падеж.

• в лодке (где?) – предложный падеж.

Взял сети и удочки, накопал червяков.

• "сети" – винительный падеж (что?). Это дополнение, указывающее на объект действия.

• "удочки" – винительный падеж (что?). Это дополнение, указывающее на объект действия.

• "червяков" – винительный падеж (кого?). Это дополнение, указывающее на объект действия.

Словосочетания:

• сети (что?) – винительный падеж.

• удочки (что?) – винительный падеж.

• червяков (кого?) – винительный падеж.