объясните в чем состоят ошибки в употреблении деепричясных оборотов исправте их1)я думаю что окончив школу мая мечта сбудется2)готовясь к поездке дни проходили быстро 3)рассуждая таким образом постепенно отпадали различные версии 4)употребляя в тексте деепричастия создается выразительность

Нарушено главное правило: действие, выраженное деепричастием, должно относиться к тому же лицу/предмету, что и подлежащее в основной части. Во всех ваших примерах деепричастный оборот «повисает» и приписывает действие не тому, кто его выполняет. Исправления — ниже.

1. «Я думаю, что, окончив школу, моя мечта сбудется».
   Ошибка: «окончив школу» относится к «мечта» — нелепо, мечта школу не оканчивает.
   Правильно:
   — «Я думаю, что, окончив школу, я осуществлю свою мечту».
   — или без деепричастия: «Когда я окончу школу, моя мечта сбудется».

2. «Готовясь к поездке, дни проходили быстро».
   Ошибка: «готовясь» должен относиться к действующему лицу, а подлежащее — «дни».
   Правильно:
   — «Готовясь к поездке, мы не заметили, как дни проходили быстро».
   — или: «Пока мы готовились к поездке, дни проходили быстро».

3. «Рассуждая таким образом, постепенно отпадали различные версии».
   Ошибка: нет действующего лица; не ясно, кто рассуждает.
   Правильно:
   — «Рассуждая таким образом, мы постепенно отбрасывали различные версии».
   — или: «При таком ходе рассуждений постепенно отпадали различные версии».

4. «Употребляя в тексте деепричастия, создаётся выразительность».
   Ошибка: «кто употребляя?» — подлежащее безличное («создаётся выразительность»).
   Правильно:
   — «Употребляя в тексте деепричастия, автор добивается выразительности».
   — или: «Использование деепричастий в тексте создаёт выразительность».

Итого: следите, чтобы исполнитель действия в деепричастном обороте и подлежащее основной части совпадали; иначе либо меняйте подлежащее, либо перестраивайте фразу (союзы «когда», «пока», отглагольные существительные и т. п.).