«Пунктуационные знаки помогают пишущему сделать очень тонкие смысловые выделения, заострить внимание на важных деталях, показать их значимость».
Напишите сочинение по предложенному тексту:
(1) Динка огляделась. (2) Уютно белеющая в зелени хата вблизи оказалась старой, вросшей в землю, облупленной дождями и ветрами. (3) Одной стороной хата стояла на краю обрыва, и кривая тропинка, сбегая вниз, приводила к заброшенному колодцу. (4) Яков сидел у раскрытого окна на низенькой скамеечке перед изрезанным сапожным ножом столиком и, склонившись, тачал сапоги. (5) Иоська, размахивая руками, что-то весело рассказывал отцу, на щеке его вспрыгивала лукавая ямочка. (6) Отец и сын сидели в единственной, но очень просторной комнате с огромной русской печкой. (7) Осторожно войдя в сени и заглянув в комнату, Динка остановилась от неожиданности. (8) Прямо перед ней, в простенке между двумя окнами, где стоял сапожный столик и было светлее, возвышался портрет молодой женщины со строгой улыбкой, в городском платье, с чёрным кружевным шарфом. (9) Она была изображена во весь рост и так, как будто торопилась куда-то, накинув свой лёгкий шарф. (10) Но больше всего поразили Динку её глаза. (11) Огромные, полные какой-то внутренней тревоги, умоляющие и требовательные. (12) Остановившись на пороге, Динка не могла оторвать глаз от этого портрета. (13) Казалось, она где-то уже видела эти глаза, улыбку и ямочку на щеке. (14) Забывшись, она молча переводила глаза с портрета матери на сына... (15) Иоська смолк и вопросительно и насторожённо смотрел на непрошеную гостью. (16) Яков тоже поднял глаза, и на лице его появилось уже знакомое Динке выражение сосредоточенной строгости. — (17) Здравствуйте, барышня! — сказал он, поднимаясь навстречу. — (18) Здравствуйте, Яков Ильич! — низко кланяясь, прошептала оробевшая Динка. (19) Портрет Катри, её живые, горящие глаза, притихший двойник...
Ответы на вопрос
Пунктуационные знаки действительно помогают писателю точнее передать смысл текста. Они не только разделяют предложения, но и показывают, какие детали особенно важны, где нужно сделать паузу, что вызывает у героя сильное чувство.
В предложении 8 автор использует несколько запятых: «Прямо перед ней, в простенке между двумя окнами, где стоял сапожный столик и было светлее, возвышался портрет молодой женщины...». Эти знаки выделяют уточнения и помогают читателю постепенно увидеть место, где висит портрет. Благодаря запятым внимание сосредоточивается именно на этой детали, потому что портрет оказывается важным для дальнейшего восприятия Динки.
Особенно выразительно предложение 11: «Огромные, полные какой-то внутренней тревоги, умоляющие и требовательные». Это неполное предложение, отделённое от предыдущего точкой. Такая пунктуация делает описание глаз более сильным. Читатель как будто останавливается вместе с Динкой и понимает, насколько её поразил портрет.
Многоточие в предложении 14 тоже важно: «...переводила глаза с портрета матери на сына...». Оно передаёт задумчивость героини, её волнение и растерянность. Динка замечает сходство между женщиной на портрете и Иоськой, но ещё не может сразу выразить свои чувства словами.
Значит, пунктуационные знаки помогают автору не просто оформить текст, а передать настроение, выделить важные детали и показать внутреннее состояние героя.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili

