Русский язык, 5 класс, вторая часть, автор Рыбченкова, страница 136, упражнение 538. Сделать схему.

Для того чтобы сделать схему к упражнению 538, нужно знать конкретное предложение (или текст) из задания на странице 136. Без самого предложения нельзя составить точную схему, потому что в разных упражнениях они разные.

Но в 5 классе под «схемой» обычно понимают разбор предложения по членам предложения и его структуре.

Вот как обычно делается схема:

1. Сначала находят грамматическую основу:

   • подлежащее (кто? что?)

   • сказуемое (что делает?)

2. Затем отмечают второстепенные члены:

   • дополнение (кого? чего? кому? чему? и т.д.)

   • определение (какой? чей?)

   • обстоятельство (где? когда? как? почему?)

3. После этого составляют схему предложения:

   • подлежащее и сказуемое обозначают главными элементами

   • остальные слова показывают зависимость от них

Пример схемы:

• [Подлежащее] — [Сказуемое] — (второстепенные члены)

Или более подробно:

• [сущ.] — [глаг.] — (обст.) — (доп.) — (опр.)

Если в упражнении нужно именно составить схему предложения, то нужно просто выписать предложение из задания и разобрать его по этим правилам.

Поэтому сначала нужно взять текст упражнения 538, найти в нём грамматическую основу и уже по ней построить схему.