В этот день вестибюль школы украсили осенние листья, венки, цветы. Нет для юннатов поры радостнее осени. Открывается школьная выставка. Юннаты выводят на парад свёклу, сочные яблоки, рожь . Дети готовят маленькие, но серьёзные доклады. А потом угощают всех чаем с вареньем. Ягоды для него они вырастили сами на пришкольном участке 4 Из предыдущего задания выпиши:
а) предложение с однородными подлежащими,
б) предложение с однородными определениями.
Нарисуй схемы этих предложений.

Ответ:

а) Предложение с однородными подлежащими:

• "Юннаты выводят на парад свёклу, сочные яблоки, рожь."

Схема:
Юннаты (подлежащее) → выводят (сказуемое) → свёклу, яблоки, рожь (однородные дополнения).

б) Предложение с однородными определениями:

• "В этот день вестибюль школы украсили осенние листья, венки, цветы."

Схема:
[осенние листья], [венки], [цветы] (однородные определения) → украсили (сказуемое) → вестибюль (подлежащее).

Если вам требуется еще что-то уточнить по схеме или анализу, напишите! ????