Прочитайте предложения. Найдите среди них те, в которых допущены ошибки в употреблении форм глагола. Запишите эти предложения в исправленном виде.

1) Необходимо помогать молодым дарованиям раскрыть свои таланты и становиться достойными членами общества. 2) Представители от классов уполномачиваются выступать на заседании совета школы. 3) Осенью картофель собирается, сортируется и отправляется в овощехранилища. 4) Дважды я удостаивался чести быть ведущим общешкольного праздничного концерта. 5) Если я не начну готовиться к ЕГЭ заранее, то окажусь в весьма затруднительном положении. 6) Резкий ветер колыхает ветви облетевших деревьев. 7) Звук постепенно удалялся и глох в тёмных лабиринтах коридора. 8) Вы слыхали последний приказ об организации ЕГЭ в этом учебном году? 9) Я очень надеюсь, что сумею победить на школьной олимпиаде по русскому языку. 10) Из-за болезни он уже неделю чахнул дома. 11) Он с удовольствием покушал в ближайшем кафе. 12) При включении компьютера антивирусная программа запускается автоматически. 13) Поезжай в магазин и купи необходимые книги. 14) Когда вы разминаетесь, не махайте так сильно руками. 15) За окном опять льёт дождь и нагоняет тоску.

В данном упражнении исправления требуются в предложениях 1, 2, 3, 4, 6, 8, 10, 11, 14. При этом некоторые исходные формы не являются строго ошибочными, но в школьном задании их рекомендуется заменить более нейтральными.

Исправленные предложения

1) Необходимо помогать молодым дарованиям раскрывать свои таланты и становиться достойными членами общества.

2) Представители от классов уполномочиваются выступать на заседании совета школы.

3) Осенью картофель собирают, сортируют и отправляют в овощехранилища.

4) Дважды я был удостоен чести быть ведущим общешкольного праздничного концерта.

6) Резкий ветер колышет ветви облетевших деревьев.

8) Вы слышали последний приказ об организации ЕГЭ в этом учебном году?

10) Из-за болезни он уже неделю чах дома.

11) Он с удовольствием поел в ближайшем кафе.

14) Когда вы разминаетесь, не машите так сильно руками.

Объяснение исправлений

• 1. Устранено несоответствие видов однородных инфинитивов: «раскрыть» — совершенный вид, «становиться» — несовершенный. Использованы формы одного вида: «раскрывать» и «становиться».

• 2. Нормативный глагол — «уполномочивать», поэтому правильно «уполномочиваются», а не «уполномачиваются».

• 3. Вместо страдательных форм с -ся предпочтительна конструкция с глаголами действительного залога: «собирают, сортируют, отправляют».

• 4. Форма «был удостоен» подчёркивает завершённость действия. Впрочем, исходное «удостаивался» тоже грамматически допустимо при обозначении повторявшегося действия.

• 6. «Колышет» — предпочтительная литературная форма. Вариант «колыхает» также фиксируется словарями.

• 8. «Слыхали» имеет разговорную окраску. В нейтральной литературной речи уместнее «слышали».

• 10. Для глагола «чахнуть» предпочтительна форма прошедшего времени «чах». Вариант «чахнул» тоже существует, но употребляется реже.

• 11. Глагол «покушал» стилистически неуместен в данном контексте. Нейтральный вариант — «поел».

• 14. В школьном упражнении предпочтительна форма «машите», хотя современная литературная норма допускает и «махайте».

Ответ для записи: предложения № 1, 2, 3, 4, 6, 8, 10, 11, 14 в приведённом выше исправленном виде.

Предложения № 5, 7, 9, 12, 13, 15 исправлять не требуется.