Вопрос задан 05.11.2026 в 10:36. Предмет Русский язык. Спрашивает Андреева Елизавета.

Купила мать слив и хотела их дать детям после обеда. Они лежали на тарелке. Ваня никогда не ел слив и всё нюхал их. И очень они ему нравились. Очень хотелось съесть. Он всё ходил мимо слив. Когда никого не было в горнице, он не удержался, схватил одну сливу и съел. Перед обедом мать сочла сливы и видит, одной нет. Она сказала отцу. За обедом отец и говорит: «А что, дети, не съел ли кто-нибудь одну сливу?» Все сказали: «Нет». Ваня покраснел, как рак, и сказал тоже: «Нет, я не ел». Тогда отец сказал: «Что съел кто-нибудь из вас, это нехорошо; но не в том беда. Беда в том, что в сливах есть косточки, и если кто не умеет их есть и проглотит косточку, то через день умрёт. Я этого боюсь». Ваня побледнел и сказал: «Нет, я косточку бросил за окошко». И все засмеялись, а Ваня заплакал. Ответь на вопросы. Выполни задания. Всё ли просто в рассказе? _ _ _ _. Кто главный герой рассказа? _ _ _ _. Какой он? _ _ _ _. Как ты к нему относишься? _ _ _ _. Раздели текст на части. Озаглавь их. _ _ _ _. Какая часть главная? _ _ _ _. Как автор относится к главному герою? _ _ _ _. Чему учит эта история? _ _ _.

Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Отвечает Клосс Егор.

В рассказе не всё просто: Ваня сначала взял сливу без разрешения, а потом испугался и сказал неправду.

Главный герой — Ваня. Он любопытный, нетерпеливый, но совестливый: ему стало стыдно за свой поступок.

К Ване можно относиться с сочувствием. Он ошибся, но понял, что поступил плохо.

Текст можно разделить на части:

  • «Сливы на тарелке»;
  • «Ваня съел сливу»;
  • «Разговор за обедом»;
  • «Признание Вани».

Главная часть — разговор за обедом, потому что в ней Ваня признаётся в своём поступке.

Автор относится к мальчику с доброй улыбкой и сочувствием, но осуждает его ложь.

История учит не брать чужое без разрешения, не обманывать и честно признавать свои ошибки.

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос