2. Запишите предложения с прямой речью, расставьте знаки препинания и составь схемы предложений(именно с прямой речью). 1) Смотрю ему вслед и думаю зачем живут такие люди?
2) Я хотел бы купить масла проговорил крестьянин.
3) Мне кажется нет ничего вкуснее! заметил полковник
4) Не стоит мне уже лучше перебил Иван.
5) Александр спрашивает можно я ещё приду.
6) Что такое десант раздался чей-то голос.
7) Только ты не шуми сказал отец.

Вот подробный ответ на ваш вопрос с предложениями, включающими прямую речь, с расставленными знаками препинания и схемами предложений:

1. Смотрю ему вслед и думаю: "Зачем живут такие люди?"

   • Схема предложения: [S + V + O] + [S + V + O + ?]
   • Прямая речь выделяется двоеточием, а вопросительный знак ставится в конце прямой речи.

2. "Я хотел бы купить масла", — проговорил крестьянин.

   • Схема предложения: [S + "Прямая речь" + V]
   • Прямая речь в кавычках. После неё ставится запятая, а перед словами автора — тире.

3. "Мне кажется, нет ничего вкуснее!" — заметил полковник.

   • Схема предложения: [S + "Прямая речь" + V]
   • Прямая речь выделяется кавычками, а в конце прямой речи стоит восклицательный знак.

4. "Не стоит, мне уже лучше", — перебил Иван.

   • Схема предложения: [S + "Прямая речь" + V]
   • Прямая речь в кавычках. Перед словами автора ставится тире.

5. Александр спрашивает: "Можно я ещё приду?"

   • Схема предложения: [S + V + "Прямая речь" + ?]
   • Двоеточие используется для выделения прямой речи, вопросительный знак ставится внутри кавычек.

6. "Что такое десант?" — раздался чей-то голос.

   • Схема предложения: [S + "Прямая речь" + ? + V]
   • Прямая речь заключена в кавычки, вопросительный знак ставится внутри прямой речи, а перед словами автора — тире.

7. "Только ты не шуми", — сказал отец.

   • Схема предложения: [S + "Прямая речь" + V]
   • Прямая речь в кавычках, перед словами автора ставится тире.

В каждом из этих предложений правильно расставлены знаки препинания, что важно для грамматической правильности и понимания текста.