Используя данный материал, постройте и запишите сложноподчинённые предложения с придаточными времени:

1. Перед тем как отправиться в поход, мы собрали свои рюкзаки.
2. Лишь только взошло солнце, мы взяли сумки и рюкзаки и двинулись в путь.
3. Пока шли вдоль дороги, ребята смеялись и рассказывали друг другу истории.
4. Когда все уставали, мы делали небольшие привалы.
5. После того как прошло три часа, мы решили остановиться на обед.
6. Когда мы проголодались, то приготовили вкусную уху из выловленной рыбы.
7. Ребята обрадовались, когда увидели под ближайшим кустом ежа.
8. Едва стало смеркаться, мы начали искать место для ночлега.
9. Мы часто вспоминаем этот поход, особенно когда наступила зима и стало очень холодно.
10. В то время как мы познакомились, никто из нас ещё никогда не ходил в походы.
11. Когда наступит лето, мы обязательно снова пойдём в поход.

Сложноподчинённые предложения с придаточными времени указывают на время совершения действия главного предложения. Они отвечают на вопросы «когда?», «с каких пор?», «до каких пор?» и соединяются с главным предложением с помощью союзов когда, пока, едва, лишь только, после того как, перед тем как и др.

Вот предложения с придаточными времени:

1. Перед тем как отправиться в поход, мы собрали свои рюкзаки.
   (Действие в главном предложении происходит после действия в придаточном, связка «перед тем как»)

2. Лишь только взошло солнце, мы взяли сумки и рюкзаки и двинулись в путь.
   (Действие главного предложения началось сразу после того, как произошло действие в придаточном)

3. Пока шли вдоль дороги, ребята смеялись и рассказывали друг другу истории.
   (Главное действие происходит одновременно с действием придаточного)

4. Когда все уставали, мы делали небольшие привалы.
   (Главное действие происходило каждый раз при повторении придаточного действия)

5. После того как прошло три часа, мы решили остановиться на обед.
   (Главное действие произошло после действия в придаточном)

6. Когда мы проголодались, то приготовили вкусную уху из выловленной рыбы.
   (Главное действие последовало за действием в придаточном)

7. Ребята обрадовались, когда увидели под ближайшим кустом ежа.
   (Главное действие началось в момент действия в придаточном)

8. Едва стало смеркаться, мы начали искать место для ночлега.
   (Главное действие началось сразу после действия в придаточном)

9. Мы часто вспоминаем этот поход, особенно когда наступила зима и стало очень холодно.
   (Главное действие происходит одновременно с придаточным)

10. В то время как мы познакомились, никто из нас еще никогда не ходил в походы.
    (Придаточное указывает на период времени, когда происходило действие в главном предложении)

11. Когда наступит лето, мы обязательно снова пойдем в поход.
    (Придаточное указывает на время будущего действия)

Эти предложения демонстрируют разные оттенки временных отношений, выраженные с помощью подчинительных союзов.