Нарисуйте схему своей личности в виде «древа личности». Устно объясните, почему те или иные личностные характеристики вы поместили в каждой из частей схемы.
Примите к сведению, что почва — прародительский генофонд, т. е. генетическое наследство, в которое уходит корнями древо.
Корни могут вбирать в себя генотипические свойства матери или отца или понемногу от каждого из них, как и от других родственников, на которых чем-то похож в своем поведении и проявлениях человек.
Ствол — формирующиеся в процессе развития психические свойства, определяемые взаимодействием почвенных, базовых особенностей с окружением. Стволовая часть символически означает характер, эмоции, интеллект, коммуникативный стиль (способ общения с другими людьми).
Крона «древа личности» охватывает сферу интересов, социальной активности, моральных качеств. Ее в значительной степени формирует окружение, среда. Но и высшие уровни личности, впитывая культурно-исторические ценности, избирательно тянутся к одним явлениям жизни, людям, сферам интересов, видам деятельности и отталкиваются от других.

Создавая «древо личности», можно условно разделить его на три ключевые части: корни, ствол и крону. Каждая из них отражает определенные аспекты личности, которые складываются под воздействием наследственности, окружающей среды и жизненного опыта.

1. Корни — Генетическое наследие

Корни символизируют то, что передано человеку от предков, его генетическое наследие. Эти корни уходят глубоко в «почву», то есть в генофонд рода, и включают в себя те качества, которые человек получает от родителей и других родственников. Например, предрасположенность к определенным чертам характера (например, спокойствие, уравновешенность, или наоборот, эмоциональная восприимчивость) может передаваться по наследству. Также, в генетических корнях личности могут находиться склонности к определенным способностям — к примеру, музыкальным, художественным или аналитическим, — которые проявляются благодаря влиянию генотипа.

Таким образом, корни включают основные генотипические особенности, формирующиеся на уровне ДНК, которые затем могут «прорастать» в личность. Это может включать врожденные черты темперамента (например, холерический, меланхолический и т.д.) или базовые когнитивные способности.

2. Ствол — Формирование характера и базовых психических свойств

Ствол «древа личности» отражает базовые психические свойства, которые развиваются в процессе взаимодействия генетического наследия и окружения. Здесь формируется характер, эмоции, интеллект и стиль общения. В этом месте деревце уже набрало сил из почвы и корней, но его развитие зависит от внешней среды: отношений в семье, друзей, школы, воспитания и других факторов, с которыми человек сталкивается на протяжении всей жизни.

• Характер: В стволе можно представить те качества, которые определяют поведение человека в обществе: его решительность, склонность к риску, готовность к сотрудничеству или индивидуальности. Здесь формируется основа личности, её целеустремленность и способность справляться с трудностями.
• Эмоции: Эмоциональная сфера также развивается в процессе социального взаимодействия. Она формирует основы для эмпатии, способности к сопереживанию и эмоциональной устойчивости.
• Интеллект и коммуникация: Способность к анализу, логике, а также навыки общения с другими — это важные качества стволовой части древа. Интеллектуальное развитие зависит от образования и опыта, а коммуникативный стиль — от взаимодействия с окружением, культуры общения, принятой в семье и обществе.

3. Крона — Интересы, ценности и социальная активность

Крона — это те ветви и листья, которые символизируют уже развившиеся интересы, социальные устремления, моральные установки и сферы интересов человека. Она охватывает стремления и социальные ориентиры, которые человек развивает в зависимости от своего окружения и культурных ценностей, а также направленность личности к определенным видам деятельности и жизненным целям.

• Интересы и хобби: Человек выбирает интересы, к которым его тянет, исходя из внутреннего отклика и окружения. Это может быть интерес к науке, искусству, спорту или другим областям, которые обогащают его жизнь.
• Социальная активность: Социальные связи, участие в общественной жизни, волонтерство — все это части социальной активности, которая часто зависит от предпочтений и идеалов, формируемых под влиянием культуры и общества.
• Моральные качества и ценности: Нравственные установки, понимание добра и зла, жизненные ориентиры также включены в крону. Они формируются, вбирая культурно-исторические ценности, принятые в обществе. Эти качества помогают человеку выбрать, какие цели и принципы поддерживать, к чему стремиться, а от чего — держаться подальше.

Итоговая схема

Древо личности — это органическая структура, отражающая, как наследственность, воспитание и личный опыт формируют уникальный и сложный образ человека. Корни обеспечивают наследственную основу, ствол — рост и развитие характера и интеллекта, а крона демонстрирует его социальные связи и духовные устремления. Каждая из этих частей тесно связана друг с другом и поддерживает целостность личности, помогая ей адаптироваться и развиваться в обществе.