1. Охарактеризуйте литературную ситуацию,сложившуюся в начале XVIII века в России. Какое влияние оказал западноевропейский классицизм на развитие русской литературы? В чем своеобразие русского классицизма как художественного явления? Какова роль Феофана Прокоповича, А.Д. Кантемира и В.К. Тредиаковского в формировании литературы Нового времени?
2. Каково значение литературной деятельности М.В. Ломоносова для развития русской словесности? Что определило "своевременность" Ломоносовской теории "трех штилей" для новой литературной эпохи?
3. Охарактеризуйте особенности жанры оды творчестве Ломоносова. Как в знаменитых Ломоносовских одах соотносятся классицистические каноны и очевидное новаторство стихотворца,его стремление выйти "берегов" жанрового эталона? Как в лирике Ломоносова отразились общественные взгляды автора?
4. В чем состояло своеобразие русского театра в век просвещенного абсолютизма? Какие жанры драматургии получили свое развитие в творчестве Д.Ю. Фонвизина, В.В. Капниста и Я.Б. Княжнина?Что выделят Фонвизина-драматурга из плеяды писателей-современников?Каковы социально-нравственные уроки фонвизинского "Недоросля"?
5. Какие мотивы и образы,подхваченные русской поэзией XIX века,находят воплощение в лирике Г.Р. Державина? Что скрыто за "забавным русским слогом",который ставит себе в заслугу автор "Памятника"?
6. В чем необычность композиции книги А.Н. Радищева "Путешествие из Петербурга в Москву"? Какую художественную задачу ставил перед собой писатель,опираясь на традицию литературы путешествий ? Почему автор путевых записок был объявлен "бутовщиком хуже Пугачева"?
7. Как в "Путешествии из Петербурга в Москву" соотносятся черты классицистической,сентименталистской и реалистической литературы? В чем смысл эпиграфа,предпосланного книге?
8. В чем заключалось своеобразие "эпохи Карамзина" в русской литературе конца XVIII-начала XIX века? Что явилось главным завоеванием сентиментализма как литературного течения?

1. Литературная ситуация в начале XVIII века и влияние западноевропейского классицизма

Начало XVIII века в России ознаменовано реформами Петра I, которые затронули все сферы жизни, включая литературу. Литература этого времени находилась на этапе становления, и одной из ее главных задач стало преодоление архаичных форм, характерных для средневековой русской письменности. Русская литература стремилась выйти на новый уровень, соответствующий европейским образцам.

Важную роль сыграл западноевропейский классицизм, который оказывал большое влияние на русских авторов. Классицизм основывался на строгой системе жанров, иерархии стилей, понятиях долга и морали. Он способствовал тому, что русская литература стала более системной и рациональной, появился акцент на гражданской тематике и патриотизме.

Однако русский классицизм отличался от западноевропейского своеобразием, сочетая элементы древнерусской традиции и западных нововведений. Важными фигурами в формировании русской литературы этого периода стали Феофан Прокопович, А.Д. Кантемир и В.К. Тредиаковский. Прокопович вводил идею служения литературы государству, Кантемир отличался сатирическим острием, а Тредиаковский реформировал систему стихосложения.

2. Значение литературной деятельности М.В. Ломоносова

М.В. Ломоносов сыграл ключевую роль в развитии русской словесности, так как именно он стал основоположником многих литературных и языковых норм, действующих до сих пор. Его теоретическая работа "О пользе книг церковных в российском языке" заложила основу для нормализации русского языка и литературы.

Ломоносовская теория "трех штилей" оказалась своевременной, так как она обеспечивала литературу гибкостью и способностью обращаться к разным слоям общества. Ломоносов предложил разделение на высокий, средний и низкий стили, что позволило более точно передавать тональность произведений в зависимости от их содержания.

3. Особенности оды в творчестве Ломоносова

Оды Ломоносова, особенно его прославленные произведения, посвященные императорам и государственным деятелям, стали образцом русского классицизма. Он придерживался канонов жанра, включая строгие правила композиции и возвышенную тематику. Однако Ломоносов не ограничивался этими рамками: в его одах проявлялось новаторство, связанное с использованием народных мотивов и более эмоциональной лирической интонации.

Его общественные взгляды отчетливо отразились в одах, где он прославлял могучее государство и его правителей, подчеркивал значимость науки и просвещения. Ломоносов стремился не только восхвалять, но и формировать патриотическое сознание читателей.

4. Русский театр в эпоху просвещенного абсолютизма

Русский театр XVIII века развивался под влиянием идей просвещения и классицизма. Основным новшеством стало появление светской драматургии, отразившей вопросы государственной политики, морали и гражданского долга.

Творчество Д.Ю. Фонвизина, В.В. Капниста и Я.Б. Княжнина выделяется среди драматургов эпохи. Особенно ярко среди них стоит Фонвизин, автор знаменитой комедии "Недоросль". В "Недоросле" он поднял вопросы воспитания, образования и нравственного долга, что сделало его произведение социально значимым и актуальным на долгие годы.

Социально-нравственные уроки "Недоросля" связаны с критикой невежества, крепостничества и жестокости, царящих в обществе. Фонвизин показал, что без знания и морали невозможно настоящее гражданское общество.

5. Лирика Г.Р. Державина и мотивы русской поэзии XIX века

Г.Р. Державин внес значительный вклад в развитие русской поэзии, став предшественником поэтов XIX века. В его творчестве нашли отражение многие темы, которые затем подхватили такие поэты, как Пушкин, Жуковский и Батюшков. Державин обратился к мотивам величия России, патриотизма, а также вечным темам жизни и смерти.

За "забавным русским слогом" Державина скрывалась глубина философской мысли. В оде "Памятник" он противопоставил свое творчество временности, заявив о своей бессмертной славе. Его стихи стали выражением свободы, энергии и уверенности в своем предназначении.

6. Композиция книги А.Н. Радищева "Путешествие из Петербурга в Москву"

"Путешествие из Петербурга в Москву" А.Н. Радищева отличается необычной композицией: это не просто дорожные заметки, а философское и социальное размышление над проблемами России. Радищева интересуют не только конкретные места, но и судьба народа, вопросы социальной справедливости, равенства и человеческого достоинства.

За такие взгляды Радищев был объявлен "бунтовщиком хуже Пугачева", так как его идеи подрывали устои самодержавного государства.

7. Черты классицизма, сентиментализма и реализма в "Путешествии из Петербурга в Москву"

В "Путешествии" Радищев сочетал черты разных литературных направлений. От классицизма он взял идею гражданского служения, от сентиментализма — глубокое внимание к чувствам и внутреннему миру человека, а элементы реализма проявились в его описаниях социальных проблем и конкретных жизненных ситуаций.

Эпиграф книги — "Чему люди подвержены, тому и я подвергся" — символизирует личную причастность автора к судьбам простых людей и его готовность бороться за справедливость.

8. Эпоха Карамзина и сентиментализм

Конец XVIII — начало XIX века в русской литературе называют "эпохой Карамзина". Н.М. Карамзин стал центральной фигурой этого периода благодаря введению сентиментализма, который сделал литературу более чувственной и интимной. Главное завоевание сентиментализма заключалось в том, что литература начала обращаться к внутренним переживаниям человека, к его чувствам и эмоциям, что стало новшеством для русской словесности.

Таким образом, этот период стал переходным для русской литературы, подготовив ее к расцвету в XIX веке.