Отметьте в каждой строчке слова, на которые падает логическое ударение, расставьте паузы, определите темп чтения и настроение, которое вы хотите передать.

Ах, не одна-то ль, не одна во поле дороженька —
Одна пролегала;
Она ельничком, мелким березничком —
Она зарастала,
Она частым ли, частым горьким осинничком
Её застилала...
Ах, что нельзя-то мне, нельзя мне к сударушке,
Нельзя в гости ехать;
Так поеду ли я к любимой сударушке
Да всё стороною.
Ах, ты прости-прощай, мил сердечный друг,
Прощай, будь здорова!
Коли лучше ты меня найдёшь, меня позабудешь,
Коли хуже ты меня найдёшь, меня вспомянешь.

Ах, не одна-то ль, не одна во поле дороженька — |

Одна пролегала; |

Она ельничком, мелким березничком — |

Она зарастала, |

Она частым ли, частым горьким осинничком |

Её застилала... ||

Ах, что нельзя-то мне, нельзя мне к сударушке, |

Нельзя в гости ехать; |

Так поеду ли я к любимой сударушке |

Да всё стороною. ||

Ах, ты прости-прощай, мил сердечный друг, |

Прощай, будь здорова! |

Коли лучше ты меня найдёшь, меня позабудешь, |

Коли хуже ты меня найдёшь, меня вспомянешь. ||

Темп: медленный, напевный, с задумчивыми замедлениями в конце строк. Настроение: светлая грусть, тоска по утраченному, нежность и безысходность.

0 0 Пожаловаться