Обьясните,какую роль выполняет смех в художественных произведениях ,включённых в ваш учебник .Отвечая на этот вопрос, внимательно перечитайте в справочнике по теории литературы раздел,посвящённый сатире и юмору

Смех в художественных произведениях выполняет несколько важнейших функций, которые тесно связаны с основными жанрами, такими как сатира и юмор. В литературе смех часто служит не только способом развлечения, но и инструментом критики, способным раскрывать социальные проблемы и человеческие пороки.

1. Средство социальной критики. В произведениях, включённых в учебник, смех часто используется для того, чтобы обнажить недостатки общества. Это может быть как поведение отдельных людей, так и целых слоёв населения, либо даже власть. Например, в сатирических произведениях смех позволяет выявить абсурдность определённых общественных явлений, пороки, лицемерие, неправомерное поведение власти. Через смех автор осуждает, но делает это в завуалированной форме, что позволяет читателю по-новому взглянуть на проблему.

2. Создание образа "нормы". Когда в литературном произведении используется смех, часто он направлен против отклонений от нормы, будь то чрезмерная гордость, жадность, глупость или надменность. В этом контексте смех функционирует как своего рода индикатор моральных и этических стандартов общества. Например, в классических произведениях юмор помогает противопоставить "правильное" поведение "неправильному", чтобы читатель мог чётче различать, что является добродетельным, а что – порочным.

3. Выражение авторской позиции. Через смех автор может скрыто или открыто выразить свою точку зрения на те или иные явления. Это может быть как открытая ирония, так и более тонкая сатира. В таком контексте смех не всегда бывает беззаботным — он может быть горьким, язвительным, проницательным. Это особенно характерно для сатирической литературы, где смех часто имеет двойное значение: он может как развлекать, так и заставлять задуматься о серьёзных проблемах.

4. Драматургия и развитие персонажей. Смех может быть важным элементом для раскрытия характеров героев. Он может служить индикатором их внутреннего состояния, отношения к событиям, окружающему миру и другим персонажам. Смех может быть защитной реакцией на стресс или неприятности, либо выражением глубокой иронии по поводу абсурдности окружающей действительности. Иногда герои используют смех для того, чтобы скрыть свои переживания или злость, что добавляет сложности их психологическим портретам.

5. Преодоление трагизма через юмор. В некоторых произведениях смех служит способом смягчить трагизм ситуации. Юмор и сатира помогают сохранить дистанцию от слишком тяжёлых тем и позволяют читателю воспринимать проблему под другим углом. Это особенно важно в произведениях, где затрагиваются тяжёлые социальные, моральные или исторические вопросы.

Таким образом, смех в литературных произведениях, входящих в учебник, играет не только развлекательную роль, но и выполняет более глубокие функции. Он становится инструментом осмысления и критики действительности, помогает раскрывать человеческую природу и общественные явления, а также позволяет выражать авторскую позицию через иронию и сатиру.