Помогите срочно ответить!!!
16. Укажите верную формулировку закономерности образовательного процесса:

а) результативность воспитания и обучения зависит от особенностей взаимодействия детей с окружающим миром;

б) результативность воспитания и обучения зависит от возрастных особенностей детей;

в) результативность воспитания и обучения зависит от уровня развития общества

17. Цели обучения и воспитания должны определяться …

а) в зоне ближайшего развития ребенка;

б) в зоне актуального развития ребенка.

18. ФГОС дошкольного образования включают следующие образовательные области (несколько вариантов):

а. социально-коммуникативное развитие;

б. личностное развитие

в. познавательное развитие;

г. речевое развитие;

д. художественно-эстетическое развитие;

е. физическое развитие.

16. Верная формулировка закономерности образовательного процесса:

а) Результативность воспитания и обучения зависит от особенностей взаимодействия детей с окружающим миром.

Объяснение: Этот вариант наиболее точно отражает сущность образовательного процесса. Воспитание и обучение детей происходит в контексте их взаимодействия с окружающим миром — людьми, природой, предметной средой. Именно через это взаимодействие ребенок приобретает знания, навыки и формирует свой опыт.

17. Цели обучения и воспитания должны определяться:

а) в зоне ближайшего развития ребенка.

Объяснение: Согласно концепции Л.С. Выготского, наиболее эффективное развитие ребенка происходит, когда обучение направлено не только на то, что он уже умеет (зона актуального развития), но и на зону ближайшего развития — те умения и навыки, которые ребенок может освоить с помощью взрослого или сверстников. Такой подход стимулирует прогресс и помогает ребенку развиваться более активно.

18. ФГОС дошкольного образования включает следующие образовательные области:

а. Социально-коммуникативное развитие.
в. Познавательное развитие.
г. Речевое развитие.
д. Художественно-эстетическое развитие.
е. Физическое развитие.

Объяснение: В соответствии с ФГОС ДО, образовательные области структурированы таким образом, чтобы охватить все ключевые аспекты развития ребенка. Эти области направлены на формирование личности ребенка, его познавательных, речевых, коммуникативных и физических навыков, а также эстетического восприятия окружающего мира. "Личностное развитие" в данном контексте выделено не как отдельная область, а как результат работы по всем остальным направлениям.