Заблестит коралл на самом дне, Как будто спляшет в тишине. Заблестят коньки морские - Вот ведь существа смешные!

Я бы сказал, что в этих строках главное — олицетворение и сравнение.

Разберём по частям:

«Заблестит коралл на самом дне,
Как будто спляшет в тишине.»

1. Сравнение — выражено словами «как будто спляшет».
   Коралл не может реально танцевать, он просто переливается, покачивается в воде, но автор сравнивает это движение с танцем. Служебные слова сравнения здесь — «как будто».

2. Олицетворение — это когда неодушевлённым предметам или животным приписывают человеческие действия и качества.
   Здесь коралл ведёт себя как живое существо: «спляшет» — типично человеческое действие. Даже несмотря на то, что это оформлено через сравнение («как будто спляшет»), всё равно создаётся эффект одушевления, то есть олицетворение.

Дальше:

«Заблестят коньки морские —
Вот ведь существа смешные!»

3. Эпитет — «смешные».
   Это оценочное, образное определение существ. Автор не просто говорит «существ», а называет их смешными, выражая своё эмоциональное отношение.

4. Лёгкий элемент олицетворения тоже можно увидеть: морские коньки названы «существа смешные» — в этом есть оттенок очеловечивания через эмоциональную оценку.

Если коротко подытожить:

• Основное средство выразительности в первой части — сравнение, которое одновременно создаёт олицетворение (коралл «танцует»).

• Во второй части — эпитет («смешные»), который добавляет эмоциональности и тоже немного очеловечивает морских коньков.

Так что правильный ответ в рамках школьного задания чаще всего формулируют так:
использованы сравнение и олицетворение (а также эпитет «смешные»).