СРОЧНО ДАМ 15 баллов!!!!
1. Запишите текст, вставляя и объясняя графически пропущенные буквы: (1)Что знач.. т выражение «Прометеев огонь»? (2)Прометей – титан, могучий герой древн.. греческих мифов. (3)Охвач.. (н/нн) ый жалостью к людям, Прометей выкрал божестве (н/нн) ое пламя, г.. рящ.. е в чертогах богов на Олимпе, и передал его людям. (4)За это Зевс осудил его на страшн.. ю казнь: титан был пр.. кован к скалам, и каждый день гигантский орёл терзал и кл.. вал его печень. (5)Каждую ноч (?) она снова з.. живала для новых мук. (6)Впоследствии другой благ.. родный герой, могучий Геракл, ..своб.. дил страдальца… (7)… Мы г.. ворим «муки Прометея», желая оп.. сать бе.. конечные страдания. (8)Говорим о прометеев.. м огне, когда х.. тим охар.. ктеризовать дух благ.. родства, мужества, таланта. 2. Определите тему текста. 3. Определите идею текста. 4. Определите тип речи. 5. Определите стиль речи. 6. Укажите номер предложения, в котором есть два причастных оборота. 7. Выделите в этом предложении причастные обороты графически, отметьте определяемые ими слова крестиком. 8. Составьте схему, объясняющую графически постановку запятых при п/о в этом тексте. 9. Выполните морфологический разбор причастий из этого текста. 10. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне. Выделите орфограмму. 11. Выпишите из текста слово с проверяемой проверочным словом гласной в корне. Выделите орфограмму. 12. Выпишите из текста собственные имена существительные.

Для выполнения задания разберем каждое требование подробно.

1. Запишите текст, вставляя и объясняя пропущенные буквы:

(1) Что значит выражение «Прометеев огонь»?

Объяснение: вставляется буква «и», так как это глагол 3-го лица единственного числа настоящего времени.

(2) Прометей – титан, могучий герой древнегреческих мифов.

Объяснение: добавляются буквы «е» и «г», так как «древнегреческий» — прилагательное, образованное от сочетания «древняя Греция».

(3) Охваченный жалостью к людям, Прометей выкрал божественное пламя, горящее в чертогах богов на Олимпе, и передал его людям.

Объяснение:

• «охваченный» — отглагольное прилагательное, в котором удваивается буква «н» по правилу;
• «божественное» — краткое прилагательное, удвоение «н» по правилу прилагательных;
• «горящее» — причастие, образованное от глагола «гореть» с суффиксом -ящ-.

(4) За это Зевс осудил его на страшную казнь: титан был прикован к скалам, и каждый день гигантский орёл терзал и клювал его печень.

Объяснение:

• «страшную» — окончание «-ую» ставится в форме винительного падежа прилагательного женского рода;
• «прикован» — приставка «при-» используется по смыслу «приближения»;
• «клевал» — корневая буква «ю» чередуется в зависимости от основного слова «клевать».

(5) Каждую ночь она снова заживала для новых мук.

Объяснение: добавляется приставка «за-» в глаголе «заживала».

(6) Впоследствии другой благородный герой, могучий Геракл, освободил страдальца…

Объяснение: вставляем буквы «о» и «а», чтобы получить прилагательное «благородный» и глагол «освободил».

(7) Мы говорим «муки Прометея», желая описать бесконечные страдания.

Объяснение:

• «говорим» — глагол «говорить», 1-е лицо множественного числа, вставляется «о»;
• «описать» — инфинитив с приставкой «о-»;
• «бесконечные» — приставка «бес-», так как дальше следует согласный звук.

(8) Говорим о прометеевом огне, когда хотим охарактеризовать дух благородства, мужества, таланта.

Объяснение: в каждом случае добавлены необходимые гласные для правильного произношения и написания слов.

2. Определите тему текста.

Тема текста — миф о Прометее и его значение в культуре.

3. Определите идею текста.

Идея текста — значение образа Прометея как символа самопожертвования, мужества и благородства, стремления принести людям свет знаний и прогресса.

4. Определите тип речи.

Тип речи — повествование с элементами рассуждения.

5. Определите стиль речи.

Стиль речи — публицистический (или художественный, если рассматривать в контексте литературного описания мифа).

6. Укажите номер предложения, в котором есть два причастных оборота.

Это предложение (3): «Охваченный жалостью к людям, Прометей выкрал божественное пламя, горящее в чертогах богов на Олимпе, и передал его людям».

7. Выделите в этом предложении причастные обороты графически, отметьте определяемые ими слова крестиком.

• Охваченный жалостью к людям — причастный оборот, определяет слово «Прометей».
• Горящее в чертогах богов на Олимпе — причастный оборот, определяет слово «пламя».

8. Составьте схему, объясняющую графически постановку запятых при п/о в этом тексте.

Схема предложения (3) выглядит так:
$\text{Охваченный жалостью к людям,} \, \text{Прометей выкрал божественное пламя,} \, \text{горящее в чертогах богов на Олимпе, и передал его людям.}$

Объяснение:

• Запятая после «Охваченный жалостью к людям» отделяет причастный оборот перед существительным.
• Запятая после «божественное пламя» отделяет второй причастный оборот от главной части предложения.

9. Выполните морфологический разбор причастий из этого текста.

1. Охваченный:

   • часть речи: причастие;
   • форма: краткая;
   • род: мужской;
   • число: единственное;
   • падеж: именительный.

2. Горящее:

   • часть речи: причастие;
   • форма: полная;
   • род: средний;
   • число: единственное;
   • падеж: именительный.

10. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне. Выделите орфограмму.

Слово клевал (орфограмма: чередование «ё/е» в корне).

11. Выпишите из текста слово с проверяемой проверочным словом гласной в корне. Выделите орфограмму.

Слово страдания (орфограмма: «а» в корне слова, проверочное слово — «страдать»).

12. Выпишите из текста собственные имена существительные.

• Прометей
• Зевс
• Олимп
• Геракл