Помогите найти проблему текста и превести аргументы!

1)Я зачарованно слоняюсь по сонным, травяным, погружённым в глубокую патриархальность улочкам града-острова Свияжска. (2)3десь каждый домншко гордится своим отличием от других, каждый - себе на уме. (З)Много кирпичных, очень старых купеческих и мещанских домов, которые кое-как приспособили под современное жильё. (4)Гнилые двери, кривые от старости рамы и скособоченные крылечки говорят о времени.

(5)Выхожу на откос под стенами Успенского монастыря, с которого хорошо видно бескрайний волжский простор с рядами голубых островов и клонящимся к горизонту солнцем. (6)Я знаю, что где-то там, в теряющейся дали, находится устье впадающей в Волгу Свияги. давшей имя этому чудо-городку.

(7)Дорожка под стенами монастыря вымощена плитами, усажена окультуренными деревцами. (8)Падак> в ковыли вблизи двух дерев, причудливо сплетённых, словно в танце, стволами, под голову кладу рюкзачок.

(9)Небо над головой у меня свежо голубело, как в ветреном марте. (Ю)Ближе к западному краю к его ясной лазури примешивалась трудноуловимая жемчужная муть. (11)Я долго лежал под этим небом. (12)Ощутив голод, пожевал сухарей.

(13)Наевшись сухарей и почувствовав жажду сделал пару глотков из фляги.

(14)Прнгревшись на солнышке, даже вздремнул.

(15)3а это время меня никто не потревожил, ни один человек не прошёл по дороге, на обочине которой я расположился. (1б)Эта пауза, в которую я погрузился, на какое-то время выпав из действительности, несла в себе некий смысл. (17)Одолев полторы тысячи километров, я летел сюда сломя голову, с великими усилиями переваливал через дамбы, попадал в шторма, страдал от палящего солнца и дождя, боролся с комарьём... (18)И всё для того, чтоб очутиться в этом месте в этот достопамятный день н час, чтобы рухнуть под грузом своей усталости в эту траву' под белыми стенами старого монастыря...

(19)Прожнв двое суток в Свияжске, я. конечно, не мог не почувствовать очарование этого места. (20)Разгадка, видимо, коренилась в психологии здешних жителей — островитян. (21)Островной человек проживает свою жизнь медленно и подробно, спешить ему некуда, потому что крутом вода. (22)На острове течение времени замедляется, как это бывает на космическом корабле, летящем с околосветовой скоростью.

(23)Островной человек прежде всего экономен во всём, ведь каждую мелочь надо завозить с материка. (24)На острове любой гвоздь и деревяшка не выбрасываются, а предусмотрительно откладываются в сторону, чтоб потом снова быть пущенными вход.

(25)Именно здесь, на острове, я понял, что если к своему окружению и к своему времени относиться внимательно, бережно, то есть не спеша, вдумчиво и серьёзно, то вещи начинают играть своими гранями, открывая хозяину' новые сущности. (2б)Всякая минута тогда полнится, как подступающее тесто в кадке, набухая смыслами и символами. (27)Открывая нам глубину повседневного.

Текст описывает впечатления автора от пребывания на острове Свияжск, погружающегося в атмосферу тишины и неторопливости, окружающих его людей и природных элементов. Основная идея текста — это уникальное восприятие времени и пространства на острове, которое дает возможность автору ощутить особое единение с окружающим миром и природой, а также понять философию жизни местных жителей. Давайте разберём текст, выявим возможные проблемы и аргументы.

Проблемы текста

1. Проблема восприятия времени и пространства. В тексте чувствуется, что на острове время идёт иначе, оно как будто замедляется, позволяя погружаться в собственные мысли и детали окружающего мира. Автор передаёт ощущение замедленного течения времени, сравнивая его с космическим кораблем, что подчёркивает уникальность островной жизни.

2. Проблема взаимодействия человека с природой и окружением. Островные люди, по мнению автора, живут в гармонии с окружающим миром. Это выражается в их уважительном отношении к вещам: на острове ничего не выбрасывается, каждая мелочь ценится. Такое отношение формирует философию неспешности, бережливости и экономии.

3. Проблема философии островной жизни и её влияния на человека. Автор погружается в философию жизни местных жителей, чувствуя, что у них существует особое понимание времени и вещей. Островная жизнь не торопится, благодаря чему обыденные вещи приобретают символическое значение, а люди научились находить в них глубину и смысл. Это помогает автору пересмотреть своё отношение к жизни и к вещам.

Аргументы

1. Замедленное течение времени помогает человеку глубже воспринимать окружающий мир. Автор описывает, как лежит на траве, рассматривает небо и погружается в состояние созерцания, «выпадая из действительности». Это замедленное восприятие позволяет ему ощутить мир более подробно и проникнуться атмосферой острова. Он осознает ценность остановки и созерцания, что в обычной жизни ему было недоступно.

2. Экономное отношение к вещам помогает осознать их ценность и раскрывает их символическую значимость. В тексте сказано, что на острове ничего не выбрасывается: каждый гвоздь или доска сохраняются, чтобы использоваться повторно. Такая экономность — не просто бытовая привычка, а целая философия жизни, которая помогает открыть в обычных вещах новые значения и символы, что и чувствует автор.

3. Изолированность и медлительность островной жизни создают ощущение глубокой философской тишины и покоя. Островные жители живут «медленно и подробно», как описывает автор. Им некуда спешить, и это позволяет им наслаждаться каждым моментом. Автор, испытывая на себе это состояние, приходит к выводу, что оно наполняет жизнь осмысленностью, позволяя увидеть глубину повседневности.

Таким образом, текст показывает, что островная жизнь обладает особой философией, которая помогает увидеть смысл и красоту в простых вещах, а замедленное течение времени и уважительное отношение к вещам помогают человеку глубже воспринять окружающий мир.