4 класс, русский язык. Жили-были пёс Барбоска и кот Васька. Жили они у дедушки. Дедушка ходил на работу, Барбоска сторожил дом, а кот Васька мышей ловил. Однажды дедушка ушёл на работу, кот Васька убежал на улицу, а Барбоска дома остался. Он залез на подоконник и посмотрел в окно. Спишите текст, подчеркните в каждом предложении грамматическую основу.

Грамматическая основа — это подлежащее и сказуемое. Подлежащее отвечает на вопросы кто? что?, сказуемое — что делает? что сделал?

В этом тексте основы такие:

1. Жили-были пёс Барбоска и кот Васька.
   Грамматическая основа: пёс Барбоска и кот Васька жили-были.

2. Жили они у дедушки.
   Грамматическая основа: они жили.

3. Дедушка ходил на работу, Барбоска сторожил дом, а кот Васька мышей ловил.
   Здесь три грамматические основы, потому что предложение сложное:
   дедушка ходил, Барбоска сторожил, кот Васька ловил.

4. Однажды дедушка ушёл на работу, кот Васька убежал на улицу, а Барбоска дома остался.
   Здесь тоже три грамматические основы:
   дедушка ушёл, кот Васька убежал, Барбоска остался.

5. Он залез на подоконник и посмотрел в окно.
   Грамматическая основа: он залез и посмотрел.
   Здесь одно подлежащее он и два сказуемых: залез, посмотрел.

Можно списать так, выделив грамматические основы скобками:

[пёс Барбоска и кот Васька жили-были]. [они жили] у дедушки. [Дедушка ходил] на работу, [Барбоска сторожил] дом, а [кот Васька ловил] мышей. Однажды [дедушка ушёл] на работу, [кот Васька убежал] на улицу, а [Барбоска остался] дома. [Он залез и посмотрел] в окно.