Выделите грамматические основы предложений. Расставьте знаки препинания. Определите, простое или сложное предложение. Сделайте схемы предложений.
1. Мальчик знал эти фокусы тайги: гудок всегда откликается на ближнем водоёме.
2. Васютка погрел ноги, высушил сапоги и портянки, оторвал от кальсон тесёмки и повязал ими державшуюся на трёх гвоздях подошву правого сапога.
3. Осталось две спички, кончались и Васюткины силы.
4. С берега поднялись стаи белых чаек и с недовольными криками закружились над рекой.
5. Григорий Афанасьевич прижал лицо сына к животу и легонько похлопал по спине.
6. Мчались куда-то мохнатые тучи, шумел и качался лес, в небе раздавались тревожные крики птиц.
7. На Васюткины сапоги налипли комья грязи, он устал, вспотел и нет-нет да и переходил на рысь.
8. Васютка неожиданно уловил что-то похожее на комариный писк и замер.
9. Васютка снял прохудившиеся сапоги, размотал грязные портянки.
10. Взметнулись искры, высоко поднялось пламя.

Обозначения в схемах: [ ] — простая часть сложного предложения; — — подлежащее; = — сказуемое.

1. Мальчик знал эти фокусы тайги: гудок откликается всегда на ближнем водоёме.
   Грамматические основы: мальчик знал; гудок откликается.
   Это сложное бессоюзное предложение. Двоеточие ставится, потому что вторая часть раскрывает содержание слова «фокусы».
   Схема: [— =]: [— =].

2. Васютка погрел, высушил, оторвал и повязал.
   Васютка погрел ноги, высушил сапоги и портянки, оторвал от кальсон тесёмки и повязал ими державшуюся на трёх гвоздях подошву правого сапога.
   Грамматическая основа: Васютка погрел, высушил, оторвал, повязал.
   Это простое предложение, осложнённое однородными сказуемыми.
   Схема: [— =, =, = и =].

3. Осталось две спички, кончались и Васюткины силы.
   Грамматические основы: две спички осталось; силы кончались.
   Это сложное бессоюзное предложение. Слово «и» во второй части имеет значение «тоже, также» и не соединяет части предложения.
   Схема: [= —], [= и —].

4. Стаи поднялись и закружились над рекой.
   С берега поднялись стаи белых чаек и с недовольными криками закружились над рекой.
   Грамматическая основа: стаи поднялись и закружились.
   Это простое предложение, осложнённое однородными сказуемыми.
   Схема: [— = и =].

5. Григорий Афанасьевич прижал и похлопал.
   Григорий Афанасьевич прижал лицо сына к животу и легонько похлопал по спине.
   Грамматическая основа: Григорий Афанасьевич прижал и похлопал.
   Это простое предложение, осложнённое однородными сказуемыми.
   Схема: [— = и =].

6. Мчались мохнатые тучи, шумел и качался лес, раздавались крики птиц.
   Мчались куда-то мохнатые тучи, шумел и качался лес, в небе раздавались тревожные крики птиц.
   Грамматические основы: тучи мчались; лес шумел и качался; крики раздавались.
   Это сложное бессоюзное предложение, состоящее из трёх частей.
   Схема: [= —], [= и = —], [= —].

7. На Васюткины сапоги налипли комья грязи, он устал, вспотел и переходил на рысь.
   Грамматические основы: комья налипли; он устал, вспотел, переходил.
   Это сложное бессоюзное предложение. Во второй части имеются однородные сказуемые; сочетание «нет-нет да и» усиливает значение сказуемого «переходил».
   Схема: [= —], [— =, = и =].

8. Васютка уловил и замер.
   Васютка неожиданно уловил что-то похожее на комариный писк и замер.
   Грамматическая основа: Васютка уловил и замер.
   Это простое предложение, осложнённое однородными сказуемыми.
   Схема: [— = и =].

9. Васютка снял, размотал.
   Васютка снял прохудившиеся сапоги, размотал грязные портянки.
   Грамматическая основа: Васютка снял, размотал.
   Это простое предложение, осложнённое однородными сказуемыми.
   Схема: [— =, =].

10. Взметнулись искры, поднялось пламя.
    Взметнулись искры, высоко поднялось пламя.
    Грамматические основы: искры взметнулись; пламя поднялось.
    Это сложное бессоюзное предложение.
    Схема: [= —], [= —].