Упражнение 46. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препина- ния. Подчеркните однородные члены предложения. Выгл...нуло яркое солнце. Вспыхнули засв...тились снега. Си- ние красные з...лёные огоньки зажглись на з...мле на кустах на д... ревьях. Подул лёгкий зимний ветерок стр...хнул иней св...твей. И в воздух... заискрились запл...сали яркие разноцветные огоньки.​

Для выполнения упражнения 46 выполните следующие шаги:

1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания:
   Правильно заполненный текст выглядит так:

   Выглянуло яркое солнце. Вспыхнули, засветились снега. Синие, красные, зелёные огоньки зажглись на земле, на кустах, на деревьях. Подул лёгкий зимний ветерок, стряхнул иней с ветвей. И в воздухе заискрились, заплясали яркие разноцветные огоньки.

2. Подчеркните однородные члены предложения:
   Однородные члены предложения — это те, которые относятся к одному и тому же слову и связаны друг с другом. В данном тексте подчеркните их следующим образом:

   • В предложении "Синие, красные, зелёные огоньки зажглись на земле, на кустах, на деревьях":
     Подчеркните синие, красные, зелёные — однородные определения;
     Также подчеркните на земле, на кустах, на деревьях — однородные обстоятельства.

   • В предложении "Вспыхнули, засветились снега":
     Подчеркните вспыхнули и засветились — однородные сказуемые.

   • В предложении "И в воздухе заискрились, заплясали яркие разноцветные огоньки":
     Подчеркните заискрились и заплясали — однородные сказуемые.

3. Объяснение пунктуации:

   • Запятые в предложении "Синие, красные, зелёные огоньки" разделяют однородные определения.
   • Запятая перед "стряхнул" в предложении "Подул лёгкий зимний ветерок, стряхнул иней с ветвей" отделяет однородные сказуемые.
   • Запятая в предложении "И в воздухе заискрились, заплясали яркие разноцветные огоньки" разделяет однородные сказуемые.

4. Итоговое задание: После написания текста с вставленными буквами, подчеркните однородные члены предложения и объясните их пунктуацию, следуя приведённым правилам.