1. Запишите предложения, расставьте знаки препинания и составьте схемы предложений.

1.Спрашивает её старик громко Ты откуда пришла что тебе здесь нужно?

2.Девочка показала ему свою пустую корзину и говорит Нужно мне набрать в эту корзину подснежников.

3. 3асмеялся старик Это в январе-то подснежники? Вон что выдумала!

4. Подарить Вам шарики обратился к старухе Чебурашка.

5. Однажды Незнайка пришёл к Цветику и сказал Слушай Цветик научи меня писать стихи.

6. Отец вчера говорил На заре хорошо клюёт.

2. Начертите схемы предложений
1) Вот жадина изумилась сестра.
2) Спасибо Павлуша сказала я.
3) Отец успокоил ты спи.
4) Ты с людьми плохо обращаешься твёрдо сказал Данил не по-людски.
5) Стой окрикнул Пётр.

Предложения с расставленными знаками препинания и схемами:

1. Спрашивает её старик громко: "Ты откуда пришла? Что тебе здесь нужно?"

Схема: [ __ : ("__? __?") ]

2. Девочка показала ему свою пустую корзину и говорит: "Нужно мне набрать в эту корзину подснежников."

Схема: [ __ и : ("") ]

3. Засмеялся старик: "Это в январе-то подснежники? Вон что выдумала!"

Схема: [ : ("? __!") ]

4. "Подарить вам шарики?" — обратился к старухе Чебурашка.

Схема: [ ("__?") — __ ]

5. Однажды Незнайка пришёл к Цветику и сказал: "Слушай, Цветик, научи меня писать стихи."

Схема: [ __ и : (", __, __") ]

6. Отец вчера говорил: "На заре хорошо клюёт."

Схема: [ : ("") ]

Второй блок предложений:

1. "Вот жадина!" — изумилась сестра.

Схема: [ ("__!") — __ ]

2. "Спасибо, Павлуша," — сказала я.

Схема: [ ("__, __,") — __ ]

3. Отец успокоил: "Ты спи."

Схема: [ : ("") ]

4. "Ты с людьми плохо обращаешься," — твёрдо сказал Данил, — "не по-людски."

Схема: [ ("__, __,") — , — ("") ]

5. "Стой!" — окрикнул Пётр.

Схема: [ ("__!") — __ ]