Период переосмысления основных жизненных ценностей, их присвоения и ранжирования в собственной системе, или второй этап рождения личности, протекает в возрасте....
-от 12 до 18 лет, но может продолжаться в течении жизни
-от 7 до 15 лет
-от 18 до 50 лет
-от 7 до 18 лет

Период переосмысления основных жизненных ценностей, их присвоения и ранжирования в собственной системе, действительно является важным этапом в формировании личности. Этот процесс называется "вторым рождением личности", и он происходит, когда человек начинает активно осознавать себя как индивидуальность, с собственными убеждениями, взглядами и целями.

Наиболее активно этот процесс развивается в подростковом возрасте, когда происходит бурное развитие личности, ее стремление к независимости и поиску ответов на важные экзистенциальные вопросы. Поэтому первый вариант, который говорит о возрасте от 12 до 18 лет, кажется наиболее точным. Именно в этот период человек сталкивается с интенсивными внутренними изменениями: переоценкой норм и ценностей, которые он ранее принимал от родителей и окружающего общества. Однако нужно отметить, что для многих этот процесс не заканчивается с подростковым возрастом. Личностный рост и переосмысление ценностей могут продолжаться на протяжении всей жизни. Поэтому вполне корректно упомянуть, что период может растянуться и на более длительное время.

Возраст от 7 до 18 лет, как указано в другом варианте, также можно рассматривать как этап развития личности, однако стоит отметить, что в возрасте до 12-13 лет дети все же еще больше находятся под влиянием семьи и общества, а собственные жизненные ценности начинают активно формироваться немного позже.

Вариант от 7 до 15 лет описывает более ранний и ограниченный период, но он не учитывает важную стадию, когда в старшем подростковом возрасте личность начинает принимать более осознанные и зрелые решения относительно своей жизни.

Возраст от 18 до 50 лет больше касается этапа взрослой жизни, когда ценности могут быть переосмыслены с учетом жизненного опыта, однако это уже не является основным этапом формирования личности, а скорее его продолжением.

Таким образом, наиболее подходящим и логичным вариантом является "от 12 до 18 лет, но может продолжаться в течение жизни", так как именно в этот период происходит активная работа над личностными ценностями, которая может сопровождать человека и в более поздние годы.