Определите виды общения, актуализирующиеся в следующих ситуациях (вариантов ответа может быть несколько):
а) Оказавшись в скучной компании, парень рассказывает весёлые истории и анекдоты.
б) Не застав друга дома, мальчик оставляет ему у соседей записку с просьбой позвонить.
в) Заметив знакомую, идущую по другую сторону дороги, девушка приветливо улыбнулась ей и помахала рукой.
г) Подойдя к автобусной остановке, мужчина поинтересовался у окружающих, давно ли прошла «шестерка».
д) Мэр города обращается по радио к горожанам с призывом принять активное участие в субботнике.
е) Просматривая образцы обоев, супруги рассуждают, какие из них лучше подойдут для детской комнаты.
ж) Ребёнок после прогулки просит у мамы бутерброд.
з) Отец рассказывает сыну, как из бумаги можно сделать самолётик.
и) Продавец ручных пылесосов, привлекая внимание потенциальных покупателей, демонстрирует достоинства товара и сообщает, что цена на следующую партию будет уже выше.
к) Поздно вечером мама говорит сыну, что пора выключать телевизор и ложиться спать, иначе утром будет трудно вставать в школу.

Давайте разберём каждую из представленных ситуаций и определим виды общения, которые в них актуализируются.

а) Оказавшись в скучной компании, парень рассказывает весёлые истории и анекдоты. Это пример неформального общения и развлекательного взаимодействия. Парень, рассказывая истории, стремится развеселить компанию, создать непринуждённую атмосферу.

б) Не застав друга дома, мальчик оставляет ему у соседей записку с просьбой позвонить. Это пример косвенного общения. Мальчик использует письменный способ передачи информации, чтобы передать сообщение своему другу.

в) Заметив знакомую, идущую по другую сторону дороги, девушка приветливо улыбнулась ей и помахала рукой. Это пример невербального общения. Девушка использует улыбку и жесты, чтобы передать приветствие.

г) Подойдя к автобусной остановке, мужчина поинтересовался у окружающих, давно ли прошла «шестерка». Здесь имеет место информационное общение. Мужчина задаёт вопрос, чтобы получить конкретную информацию.

д) Мэр города обращается по радио к горожанам с призывом принять активное участие в субботнике. Это пример массового общения. Мэр использует средства массовой информации, чтобы обратиться к широкой аудитории.

е) Просматривая образцы обоев, супруги рассуждают, какие из них лучше подойдут для детской комнаты. Тут происходит семейное общение. Супруги обсуждают бытовой вопрос, связанный с улучшением домашнего пространства.

ж) Ребёнок после прогулки просит у мамы бутерброд. Это также пример семейного общения, но с элементами просьбы или требования. Ребёнок обращается к матери с конкретной просьбой.

з) Отец рассказывает сыну, как из бумаги можно сделать самолётик. Здесь присутствует образовательное общение. Отец передаёт сыну определённые знания или навыки.

и) Продавец ручных пылесосов, привлекая внимание потенциальных покупателей, демонстрирует достоинства товара и сообщает, что цена на следующую партию будет уже выше. Это коммерческое общение. Продавец использует убеждающие и информационные стратегии, чтобы стимулировать продажу товара.

к) Поздно вечером мама говорит сыну, что пора выключать телевизор и ложиться спать, иначе утром будет трудно вставать в школу. Это пример воспитательного общения. Мама ставит перед сыном определённые требования, направленные на формирование полезных привычек и ответственности.