Разделите слова на группы по способу словообразования: умозаключение, дикорастущий, лженаука, здравомыслящий, светловолосый, грязелечебница, долгоиграющая, высокооплачиваемый.

Вот как я бы группировал эти слова по способу словообразования — с пояснениями по каждой модели.

1) Приставочный способ

• лженаука — приставка лже- ‘ложный’ + корень наук- + окончание. Модель: приставка + существительное.

2) Сложение основ (композиты) с соединительной гласной -о-/-е-

(первая часть задаёт уточняющее значение, вторая — «опорная»; соединительные: -о-, -е-)

а) существительное + существительное

• умозаключение = ум-о- + заключение (‘заключение ума’).

• грязелечебница = гряз-е- + лечебница (‘лечебница с использованием грязей’).

б) наречие/качественное прилагательное + причастие/прилагательное

• дикорастущий = дико- + растущий (‘растущий в дикой природе’).

• здравомыслящий = здраво- + мыслящий (‘мыслящий здраво’).

• светловолосый = светло- + волосый (‘с волосами светлого цвета’).

• долгоиграющая = долго- + играющая (‘долго играющая’).

• высокооплачиваемый = высоко- + оплачиваемый (‘оплачиваемый на высоком уровне’).

Итого: одно слово образовано приставочным способом (лженаука), остальные — путём сложения основ (композиции) с соединительной гласной.