Ещё вчера шёл дождь. А сегодня весеннее солнышко высушило дороги и покрыло поляны бархатом зеленых трав. Как здорово в лесу! Вот пестрые бабочки летают над голыми дубами. Это крапивницы. Они зимуют в щелях. Поэтому и появляются одними из первых среди бабочек. Муравейник тоже ожил. Муравьи уничтожают лесных вредителей. Этим они спасают лес. Низко над землёй гудит шмель. Проснулась после зимней спячки и зелёная ящерица. Ожила природа. Вот вопросы к тексту: 1. Подобрать к тексту заголовок. 2. На сколько частей можно поделить текст? Подобрать к ним заголовки и записать их. 3. Выписать однокоренные слова, выделить в них корень. 4. Выписать словарные слова. 5. Выписать слова с парной согласнои в корне и на конце, подчеркнуть её, подобрать и записать проверочные слова.

1. Заголовок к тексту:
   «Пробуждение природы весной»

2. Части текста и их заголовки:

   • Часть 1: «Изменения после дождя»
     Эта часть описывает, как после дождя выглянуло солнце, подсушило дороги и зелень появилась на полянах.

   • Часть 2: «Появление первых насекомых»
     Здесь описывается появление крапивниц и других насекомых, таких как муравьи и шмели.

   • Часть 3: «Просыпается лесная фауна»
     В этом отрывке говорится о пробуждении лесных животных, таких как зелёная ящерица.

3. Однокоренные слова (с выделением корня):

   • дождь — дождь, дождливый
   • трава — трава, травяной
   • весна — весна, весенний
   • лес — лес, лесник, лесной
   • природа — природа, природный

4. Словарные слова:

   • солнышко
   • зелёный
   • муравейник
   • ящерица
   • бабочка
   • весеннее

5. Слова с парной согласной в корне и на конце, проверочные слова:

   • дороги — дорога
   • лесной — лес
   • трав — трава
   • муравейник — муравей
   • бархат — бархаты

Таким образом, текст можно структурировать по этим пунктам и использовать предложенные слова для анализа.