Ребят помогите пожалуйста
Комплексный анализ текста. 7 класс. Повторение.
1.Спишите текст-обращение к молодёжи известного авиаконструктора С.А.Лавочкина, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически:
Самое важное
(1)Человек (не)может выб..рать себе наружн..сть, но зато он име..т возможн..сть выбрать более важн..ю вещ(?) – характер. (2)Мы мож..м (з/с)делать себя такими, какими нам хочется быть. (3)Очень важно быть настойчивым и упорным. (4)Таким людям всё удаётся лучше, чем слаб..характерным. (5)С детства пр..учайте себя (не)..тступать перед трудностями, д..водить дело до конца, это в..йдёт в привычку, и, когда выр..стете, у вас буд..т великолепное качество – насточив..сть.
2. Тема текста.
3. Идея текста
4. Тип речи.
5. Стиль речи.
6. Выпишите из 1 предложения существительные 3 склонения.
7. Выпишите из 4 предложения наречие.
8. Выпишите из 4 предложения местоимения.
9. Выпишите из текста глаголы I спряжения.
10. Выполните фонетический разбор глагола из 3 предложения.
11. Обозначьте в словах 5 предложения приставки.
12. В словах 1 предложения выделите окончания.
13. Выполните морфемный разбор прилагательного из 4 предложения.

Давайте разберемся с вашим заданием поэтапно.

1. Спишите текст-обращение, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически:

Текст:

Самое важное (1) человек не может выбрать себе наружность, но зато он имеет возможность выбрать более важную вещь – характер. (2) Мы можем (з/с) сделать себя такими, какими нам хочется быть. (3) Очень важно быть настойчивым и упорным. (4) Таким людям всё удаётся лучше, чем слабохарактерным. (5) С детства приучайте себя не отступать перед трудностями, доводить дело до конца, это войдёт в привычку, и, когда вырастете, у вас будет великолепное качество – настойчивость.

Пропущенные буквы:

• В слове "не может" нет никаких пропусков.
• В слове "выбирать" пропуск "и" в корне.
• В слове "наружность" вставляем "о" в корне.
• В слове "имеет" буква "е" в корне.
• В слове "возможность" вставляется "о" в корне.
• В слове "важную" вставляем "о" в корне.
• В слове "вещь" буква "щ".
• В слове "можем" вставляем "з".
• В слове "сделать" вставляется "е" в корне.
• В слове "настойчивым" вставляется "и" в суффиксе.
• В слове "слабохарактерным" вставляется "о" в корне.
• В слове "приучайте" вставляется "и" в корне.
• В слове "не отступать" вставляем "о" в корне.
• В слове "доводить" вставляем "о" в корне.
• В слове "войдёт" вставляем "о" в корне.
• В слове "вырастете" вставляем "и" в корне.
• В слове "будет" вставляем "е" в корне.
• В слове "настоичность" вставляется "и" в корне.

2. Тема текста:

Тема текста — развитие и формирование характера у молодёжи, важность настойчивости и упорства в жизни.

3. Идея текста:

Идея текста заключается в том, что человек может выбрать свой характер, стать настойчивым и преодолевать трудности. Это важное качество для достижения успеха в жизни.

4. Тип речи:

Тип речи — публицистический. Это обращение к молодёжи с моральными наставлениями и рекомендациями.

5. Стиль речи:

Стиль речи — научно-публицистический, с элементами диалогичности и мотивации.

6. Существительные 3 склонения (из 1-го предложения):

• человек
• возможность
• характер

7. Наречие (из 4-го предложения):

• лучше

8. Местоимения (из 4-го предложения):

• всё
• чем

9. Глаголы I спряжения (из текста):

• может
• выбрать
• сделать
• хочется
• быть
• удаётся
• приучайте
• отступать
• доводить
• вырастете
• будет

10. Фонетический разбор глагола из 3-го предложения:

Глагол "быть":

• [б'] — мягкий, твердый согласный звук, который передается на письме буквой б.
• [и] — гласный звук, передается на письме буквой и.
• [т'] — мягкий согласный звук, передается на письме буквой т.

Разбор:
Фонетическая транскрипция: [б'и́т']

• Слово состоит из 3 звуков: [б'] - [и] - [т'].

11. Приставки в словах 5-го предложения:

• "при-" (в слове приучайте)
• "до-" (в слове доводить)
• "вы-" (в слове вырастете)

12. Окончания в словах 1-го предложения:

• "важное" — окончание -ое
• "человек" — окончания нет, так как это существительное в именительном падеже.
• "может" — окончание -ет
• "выбирать" — окончание -ать
• "наружность" — окончание -ость
• "имеет" — окончание -ет
• "возможность" — окончание -ость
• "выбрать" — окончание -ать
• "характер" — окончания нет, это существительное в именительном падеже.

13. Морфемный разбор прилагательного из 4-го предложения:

• Прилагательное "настойчивым":
  • корень: насто́йч- (основная часть слова, несущая его лексическое значение)
  • суффикс: -ив- (суффикс, образующий прилагательные)
  • окончание: -ым (окончание в творительном падеже)

Надеюсь, что объяснение было полезным!