Прочитай отрывок из повести- сказки Н.Носова.
Незнайка разговаривал с Синеглазкой вполне свободно и вежливо.
- А как зовут ту , другую? Такую красивую,с белыми волосами.
- Значит , вы находите , что я недостаточно красивая? - покачала головой Синеглазка.
- Нет ,что вы! - испугался Незнайка. - Вы тоже красивая ,
- Кто же из нас красивее,я или она ? - спросила малышка.
Подумай,почему обиделась Синеглазка.
Выпиши глаголы , обозначающие речевые действия.
Поставь вопросы к этим глаголам.

Ситуация, описанная в отрывке из повести Н. Носова, касается разговора Незнайки и Синеглазки, где возникает недоразумение, связанное с вопросом о красоте.

Синеглазка обиделась, потому что в вопросе Незнайки звучит подразумеваемое сравнение её красоты с красотой другой девушки, а её реакция может указывать на то, что она почувствовала свою красоту поставленной под сомнение или не оценённой в полной мере. Когда она спрашивает "Кто же из нас красивее, я или она?", она, вероятно, ожидает утвердительного ответа, подтверждающего её красоту, но вопрос Незнайки мог прозвучать так, как будто его ответ будет касаться сравнительной оценки её внешности и внешности другой девушки, что вызвало её обиду.

Глаголы, обозначающие речевые действия:

1. Разговаривал – Незнайка разговаривал с Синеглазкой.

   • Вопрос: С кем разговаривал Незнайка?

2. Зовут – Как зовут ту, другую?

   • Вопрос: Что спрашивает Незнайка?

3. Находите – Значит, вы находите, что я недостаточно красивая?

   • Вопрос: Что спрашивает Синеглазка?

4. Покачала – Покачала головой Синеглазка.

   • Вопрос: Что сделала Синеглазка?

5. Испугался – Испугался Незнайка.

   • Вопрос: Что почувствовал Незнайка?

6. Спросила – Кто же из нас красивее, я или она?

   • Вопрос: Что спросила Синеглазка?

Эти глаголы описывают действия участников диалога и показывают, как они взаимодействуют между собой в контексте обсуждаемого вопроса.