
В деревне у меня сразу же завелись обширные и любопытные знакомства с крестьянами... Сильнее всех моими привязанностями овладел, впрочем, старый мельник, дедушка Илья – совершенно седой старик с пребольшими черными усами... ребятами я ловил пискарей и гольцов, которых было великое множество в нашей узенькой, но чистой речке Гостомле; но, по серьезности моего характера, более держался общества дедушки Ильи, опытный ум которого открывал мне полный таинственной прелести мир, который был совсем мне, городскому мальчику, неизвестен. От Ильи я узнал и про домового, который спал на катке, и про водяного, который имел прекрасное и важное помещение под колесами, и про кикимору, которая была так застенчива и непостоянна, что пряталась от всякого нескромного взгляда в разных пыльных заметах – то в риге, то в овине, то на толчее, где осенью толкли замашки. Меньше всех дедушка знал про лешего, потому что этот жил где-то далеко у Селиванова двора и только иногда заходил к нам в густой ракитник, чтобы сделать себе новую ракитовую дудку и поиграть на ней в тени у сажалок. Впрочем, дедушка Илья во всю свою богатую приключениями жизнь видел лешего лицом к лицу всего только один раз и то на Николин день, когда у нас бывал храмовой праздник. Леший подошел к Илье, прикинувшись совсем смирным мужичком, и попросил понюхать табачку. А когда дедушка сказал ему: «черт с тобой – понюхай!» и при этом открыл тавлинку, – то леший не мог более соблюсти хорошего поведения и сошкольничал: он так поддал ладонью под табакерку, что запорошил доброму мельнику все глаза.Все эти живые и занимательные истории имели тогда для меня полную вероятность, и их густое, образное содержание до такой степени переполняло мою фантазию, что я сам был чуть ли не духовидцем.
1Назовите основную мысль текста
2Определите стиль текста(докажите)
3Определите тип текста(докажите)
4 определите тип связи между предложениями
1 и 2, 2 и 3, 3 и 4
5. выпишите два словосочетания где тип связи-примыкание
Ответы на вопрос

Развернутый ответ на вопрос:
Основная мысль текста:
Автор описывает свое знакомство с миром деревенской жизни, через которое он познает крестьянские представления о жизни, мифологических персонажей и устное народное творчество. Это обогащает его фантазию и открывает ранее неизвестный, полный таинственной прелести, мир.Стиль текста (доказательства):
Стиль текста — художественный.- Используются выразительные средства: эпитеты ("густое, образное содержание", "пребольшие черные усы"), метафоры ("таинственная прелесть мир"), гиперболы ("великая множество пискарей и гольцов").
- Автор передает свои чувства, образы и впечатления через описание.
- В тексте явно выражено стремление не только рассказать о событиях, но и создать у читателя яркие образы.
Тип текста (доказательства):
Тип текста — повествование с элементами описания.- Основное внимание уделяется событиям и действиям: как автор знакомится с деревенской жизнью, слушает рассказы дедушки Ильи, ловит рыбу с ребятами. Это характерно для повествования.
- Однако в тексте есть и описательные элементы: портрет дедушки Ильи, образы водяного, кикиморы и лешего. Они служат для создания живых картин и погружения в атмосферу.
Тип связи между предложениями:
- Между 1 и 2 предложением: смысловая связь — уточнение. Второе предложение конкретизирует первое, описывая, кто именно из крестьян оказался для автора наиболее интересным.
- Между 2 и 3 предложением: причинно-следственная связь. Объясняется, почему автор больше времени проводил с дедушкой Ильей (из-за серьезности характера и дедушкиного ума).
- Между 3 и 4 предложением: перечисление. В четвертом предложении приводится список того, что автор узнал от дедушки Ильи, дополняя информацию из третьего предложения.
Два словосочетания с типом связи "примыкание":
- "узнал про домового" (глагол + зависимое слово — неизменяемое).
- "ловил пискарей" (глагол + зависимое существительное в винительном падеже).
Похожие вопросы









Топ вопросов за вчера в категории Русский язык







Последние заданные вопросы в категории Русский язык








-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili