Часовой на стене, повернувшись спиной к ветру и охватив руками ружье,
чтоб его не вырвало ураганам, читал про себя молитвы, прислушиваясь к
адскому грохоту моря и неистовому свисту ветра. Небо еще потемнело;
казалось, весь мир поглотила уже эта бесформенная тьма, охватившая одинаково
и тучи, и воздух, и море. Лишь по временам среди шума, грохота, плеска с
пугающей внезапностью обозначались белые гребни, и волна кидалась на остров,
далеко отбрасывая брызги через низкие стены.
Прочитав все, какие знал, молитвы, часовой повернулся к морю и замер в
удивлении. Вдоль бухты, среди сравнительного затишья, чуть заметная в
темноте, двигалась лодка, приближаясь к тому месту, где, уже не защищенное
от ветра, море кипело и металось во мраке. Внезапно белый парус взвился и
надулся ветром. Лодка качнулась, поднялась и исчезла... КАК ВЫ ДУМАЕТЕ ,ПОЧЕМУ ДАННЫЙ ТЕКСТ НАСЫЩЕН ГЛАГОЛАМИ ПРИЧАСТИЯМИ И ДЕЕПРИЧАСТИЯМИ?

Этот текст насыщен глаголами, причастиями и деепричастиями по нескольким причинам, которые служат для усиления выразительности и создания напряженной атмосферы, характерной для данного отрывка.

1. Динамичность и напряженность описания. В тексте описана буря, и сама ситуация требует динамики, движения, изменения. Глаголы и деепричастия помогают передать ощущение времени, движения и изменений, происходящих в момент действия. Например, выражения вроде "повернувшись спиной", "охватив руками ружье", "приготовив оружие", "поднялась и исчезла" помогают показать непрерывность событий, добавляя ощущения напряженности.

2. Создание визуальных и сенсорных образов. Причастия и деепричастия, такие как "читающий молитвы", "повернувшись к морю", "кидающаяся волна", "поглотившая тьма", позволяют глубже передать внутреннее состояние персонажа и окружающую атмосферу. Через эти формы глаголов автор не просто описывает действия, но и связывает их с эмоциональным состоянием героя, его восприятием мира.

3. Глубокое погружение в момент действия. В таком тексте важно передать каждое изменение, каждую деталь, которая может повлиять на восприятие происходящего. Например, использование деепричастия "прислушиваясь", создаёт картину сосредоточенности и напряженности, акцентируя внимание на том, что герою приходится быть внимательным к каждому звуку и движению вокруг него.

4. Синтаксическая гибкость и многозначность. Причастия и деепричастия позволяют автору создавать сложные синтаксические конструкции, которые не только экономят место, но и делают текст более многозначным и насыщенным. В таком контексте действия и состояния часто переплетаются, становясь частью одной сложной картины. С помощью этих форм глаголов автор может выразить внутренние переживания героя, не прибегая к длинным описаниям.

Таким образом, использование глаголов, причастий и деепричастий помогает создать нужное атмосферное напряжение, передать динамику событий и более полно раскрыть внутреннее состояние персонажа, что делает текст более выразительным и эмоционально насыщенным.