Ученики класса указали животных, которые живут у них дома. Получился следующий список:



кошка, хомяки, кошка, кошка, рыбки, собака, ежик, собака, рыбки, кошка, черепаха,

птички, кошка, собака, рыбки, рыбки, хомяки, птички, собака, кошка, рыбки, черепаха,

собака, собака, ежик, черепаха, хомяки, птички, кошка, уж, черепаха, морская свинка,

кошка, морская свинка, собака, кошка.



Составьте таблицу подсчета и таблицу распределения учеников по животным.

На основе указанного списка животных, составляется таблица подсчета количества каждого животного и таблица распределения учеников по животным. Вот результаты:

1. Кошка: 9 учеников имеют кошку.
2. Хомяки: 3 ученика имеют хомяков.
3. Рыбки: 5 учеников имеют рыбок.
4. Собака: 7 учеников имеют собаку.
5. Ежик: 2 ученика имеют ежика.
6. Черепаха: 4 ученика имеют черепаху.
7. Птички: 3 ученика имеют птиц.
8. Уж: 1 ученик имеет ужа.
9. Морская свинка: 2 ученика имеют морскую свинку.

Эти данные показывают разнообразие домашних животных, которые держат ученики этого класса. Наиболее популярными животными являются кошки, с ними у 9 учеников. Собаки также популярны (7 учеников). Меньше всего учеников имеют ужей (только один ученик). ​​