Проанализируйте приведенные ниже пословицы и поговорки о детях. Какие факторы психического развития описываются в данных пословицах и поговорках?

Каков родился, таков и есть: сверху не закрасишь; его поздно учить: распашонка на нем уж не сходиться; кривого дерева не выправишь; бывает добрая овца и от беспутного отца; подле чертенка не выкормишь теленка; возле пылу постой – раскраснеешься, возле сажи –- замараешься; чем больше кота гладишь, тем выше он хвост поднимает; ласковое слово и ласковый вид и свирепого зверя к рукам приманит.

Приведенные пословицы и поговорки о детях отражают народное восприятие особенностей психического развития, воспитания и формирования характера ребенка. Эти выражения можно интерпретировать как народные наблюдения о таких факторах, как наследственность, влияние окружающей среды, усвоение норм поведения, трудности перевоспитания, и роль ласки и поддержки в воспитании. Давайте рассмотрим каждую из пословиц в отдельности.

1. «Каков родился, таков и есть: сверху не закрасишь»
   Эта пословица отражает идею о том, что многие черты характера, склонности и особенности личности даны ребенку с рождения и изменить их крайне трудно. Народная мудрость предполагает, что существует некий врожденный «фундамент» личности, который остается неизменным, независимо от внешних воздействий. Здесь говорится о роли наследственности и природных задатков в развитии личности.

2. «Его поздно учить: распашонка на нем уж не сходиться»
   Этот образный оборот указывает на важность своевременного воспитания. Подразумевается, что есть критические периоды, когда ребенок особенно восприимчив к обучению и формированию поведенческих норм. Когда эти периоды упущены, исправить поведение или сформировать новые черты характера значительно сложнее. Психологи назвали бы это «чувствительными периодами» развития, когда ребенок открыт к усвоению новых знаний и навыков.

3. «Кривого дерева не выправишь»
   Пословица выражает идею, что если ребенок усвоил нежелательные формы поведения или черты характера, их крайне сложно изменить. В этом контексте говорится о влиянии первых лет жизни на формирование личности: чем раньше формируются определенные качества или привычки, тем сложнее их изменить позже. Народная мудрость здесь пересекается с концепциями психологии, согласно которым укоренившиеся черты личности трудно поддаются коррекции.

4. «Бывает добрая овца и от беспутного отца»
   Эта поговорка подчеркивает, что, несмотря на наследственность и пример родителей, у ребенка есть возможность вырасти самостоятельной и положительной личностью. Здесь говорится о влиянии индивидуальных факторов, таких как собственные усилия ребенка, другие взрослые примеры (учителя, друзья), и о том, что каждый человек уникален и способен проявлять лучшие качества, несмотря на семейное окружение.

5. «Подле чертенка не выкормишь теленка»
   В данной пословице речь идет о влиянии окружения на развитие ребенка. Народная мудрость считает, что плохой пример заразителен, и ребенок, находящийся в обществе с негативными поведенческими моделями, будет перенимать их. Современная психология подтверждает, что социальное окружение играет большую роль в формировании поведенческих норм, и ребенок стремится к подражанию тем, кто находится рядом.

6. «Возле пылу постой – раскраснеешься, возле сажи – замараешься»
   Здесь идея сходна с предыдущей пословицей и говорит о том, что близость к определенному типу людей или обстоятельствам может привести к перенятию соответствующих качеств и поведения. Так, если ребенок находится среди позитивных, добрых людей, он сам станет лучше, а если рядом с агрессивными или отрицательно настроенными личностями, это может отразиться негативно. Здесь мы видим важность социального окружения в психическом развитии и воспитании.

7. «Чем больше кота гладишь, тем выше он хвост поднимает»
   Поговорка символизирует понятие, что излишнее потакание может формировать у ребенка излишнюю самоуверенность или эгоизм. Это можно рассматривать как предостережение против гиперопеки и чрезмерного поощрения, которые могут привести к избалованности и трудностям в социальной адаптации.

8. «Ласковое слово и ласковый вид и свирепого зверя к рукам приманит»
   Эта пословица подчеркивает важность мягкости, доброты и поддержки в воспитании. Она отражает народную мысль, что ласка и доброе отношение к ребенку могут смягчить даже самые трудные черты характера и способствовать позитивному развитию. Это перекликается с идеей о значимости эмоционального тепла и заботы в формировании здоровой психики ребенка.

Таким образом, народные пословицы и поговорки дают богатый материал для понимания основных факторов, влияющих на психическое развитие ребенка. В них описаны такие аспекты, как наследственность, влияние раннего детского опыта, роль окружения, необходимость позитивного примера, и значение ласкового отношения в воспитании. Эти наблюдения подчеркивают, что воспитание — это комплексный процесс, где уместно учитывать как внутренние задатки ребенка, так и внешние обстоятельства.