Помогите пожалуйста!!! Даю 100 баллов.

Определите, к каким стилям относятся приведенные 
ниже тексты. Аргументируйте свой ответ.  


1) Гроза – это атмосферное явление, заключающееся в электрических 
разрядах между облаками (молнии и гром), сопровождаемых дождем, 
сильными порывами ветра, иногда – градом.


2) – Ну и гроза! Страшно даже к окну подходить!
- Да, такой грозы давно не было.
- Представляешь, как жутко в такую грозу очутиться в поле…
- А если еще и ночью! Ужас!


3) Сильный ветер внезапно загудел в вышине, деревья забушевали, 
крупные капли дождя резко застукали, зашлѐпали по листьям, сверкнула 
молния, и гроза разразилась. 


4) Дерзайте, боритесь за большие дела, если вы беретесь всерьез. 
Способности, как и мускулы, растут при тренировке. Большие открытия не 
всякому по плечу, но кто не решается пробовать, наверняка, ничего не 
откроет. Изучайте свою специальность досконально, но не жалейте время 
и на чужую.


5) - Вот мои книги. Я их очень люблю. Книги – мое увлечение.
- Я тоже люблю книги, но почти не покупаю их, потому что я беру 
книги в библиотеке.
- Приходи ко мне, бери читать мои книги.


6) …Мальчик спешил домой.
Байтас и старый Жумабай только восклицали:
- Ну и торопится же мальчуган домой.
Байтас, умеряя пыл подростка, крикнул ему:
- Не скачи без нас! В Есембаевском овраге воровской притон!
-Разбойники, наверное, следят за тобой,- прибавил Жумабай.
- А вы на что?
- А что мы сможем с ними сделать? Нас двое…
Но эти слова только подзадорили мальчика.
- Ну, раз вы ничего не можете сделать, так не все ли равно, один я 
буду или с вами? Я поехал!
Он ударил коня, поскакал вперед, и до самой лощины Есембая ни разу 
не оглянулся назад. 


7) Я родился 27 января 1969 г. в г. Кокчетаве в семье служащих. После 
окончания школы-гимназии №2 в 1986 году поступил в Петербургский 
педагогический институт, который закончил в 1991 году с отличием. 
После вуза проработал год в школе № 8 г. Алматы. В 1992 году поступил в 
аспирантуру, которую окончил в 1995 году, защитив кандидатскую  диссертацию.​

Научный стиль
Текст представляет собой описание грозы как атмосферного явления с точным указанием характеристик: молнии, грома, дождя, ветра и града. Формулировки строгие, без эмоциональной окраски, информация передана объективно и логично. Это характерно для научного стиля, который используется для объяснения и изложения фактов.

Разговорный стиль
Это диалог между двумя людьми, в котором они обсуждают грозу. В нем заметна неформальная, разговорная речь, использование эмоциональных восклицаний и простых фраз, характерных для повседневного общения. Такой стиль свойственен неофициальным разговорам, бытовым беседам.

Художественный стиль
В тексте описана сцена грозы с помощью ярких, образных слов и выражений: «деревья забушевали», «сверкнула молния», «крупные капли дождя… застукали, зашлѐпали по листьям». Это создает яркие визуальные и слуховые образы, что типично для художественного стиля, использующего художественные средства для создания определенной атмосферы.

Публицистический стиль
Этот текст мотивирует к действию, вдохновляет на борьбу за большие цели и личностное развитие. Здесь используются призывы к активности, рассуждения на тему усилий и достижений. Публицистический стиль часто включает в себя такие элементы, как обращения, мотивация, а также рекомендации и советы.

Разговорный стиль
Текст — это диалог, в котором люди обсуждают свои отношения с книгами. Он включает простые и неформальные фразы, часто встречаются разговорные обороты, такие как «я их очень люблю» или «приходи ко мне, бери читать мои книги». Это характерно для повседневного общения.

Художественный стиль
Текст описывает действия персонажей с элементами внутреннего мира героя (волнение, решимость). В нем используется прямая речь, выраженная с характерной эмоциональной окраской. Описания живописи, действий, местности, а также характеры героев через их диалоги и мысли – все это свидетельствует о принадлежности текста к художественному стилю.

Официально-деловой стиль
Текст представляет собой биографические сведения, перечисление фактов из жизни человека: дата рождения, учебные заведения, места работы. Такой стиль используется для изложения официальных, документальных данных и информации, характерен для биографий, справок и отчетов.