Постройте круговую диаграмму "Интересы во внеурочное время учащихся школы": Социальные сети - 55 человек

Компьютерные игры - 37 человек

Спорт - 12 человек

Просмотр телевизора - 23 человека

Чтение книг - 5 человек

Посещение кружков - 48 человек

Для построения круговой диаграммы, которая иллюстрирует интересы во внеурочное время учащихся школы, необходимо сначала собрать данные по каждому интересу и их количеству. В вашем случае, данные выглядят следующим образом:

• Социальные сети: 55 человек
• Компьютерные игры: 37 человек
• Спорт: 12 человек
• Просмотр телевизора: 23 человека
• Чтение книг: 5 человек
• Посещение кружков: 48 человек

Теперь, чтобы создать круговую диаграмму, нужно выполнить несколько шагов:

1. Суммирование данных: Сначала подсчитаем общее количество учащихся, участвующих в опросе. Это делается путем сложения всех значений:

   $$55 + 37 + 12 + 23 + 5 + 48 = 180$$

2. Определение долей: Для создания круговой диаграммы необходимо определить долю каждого интереса от общего числа учащихся. Это делается по формуле:

   $$\text{Доля} = \frac{\text{Количество интересующихся}}{\text{Общее количество}} \times 100\%$$

   Таким образом, мы получаем:

   • Социальные сети: $\frac{55}{180} \times 100 \approx 30.56\%$
   • Компьютерные игры: $\frac{37}{180} \times 100 \approx 20.56\%$
   • Спорт: $\frac{12}{180} \times 100 \approx 6.67\%$
   • Просмотр телевизора: $\frac{23}{180} \times 100 \approx 12.78\%$
   • Чтение книг: $\frac{5}{180} \times 100 \approx 2.78\%$
   • Посещение кружков: $\frac{48}{180} \times 100 \approx 26.67\%$

3. Создание диаграммы: На основании полученных данных можно построить круговую диаграмму. На диаграмме каждая секция будет представлять интерес, а размер секции будет пропорционален количеству учащихся, интересующихся данным видом деятельности.

4. Анализ диаграммы: Круговая диаграмма позволит наглядно увидеть, какие интересы наиболее популярны среди учащихся. Например, видно, что наиболее популярным интересом являются социальные сети, за которыми следуют посещение кружков и компьютерные игры. Меньше всего учащихся заинтересовано в чтении книг.

Создание и анализ такой диаграммы не только позволяет оценить интересы учащихся, но и может помочь в планировании внеурочных мероприятий, учитывая предпочтения детей.